语文的路上，我们携手共进［论文］.docVIP

语文的路上，我们携手共进 语文的路上，我们携手共进 江苏南京市秦淮区教师进修学校（210000）特级教师聂永春 [摘要]提高我们教师的教学技能，校本研修是不可或缺的。育英二外的这次研修活动启示我们，要把将校长的理念和认识转化为教师的意识和行为，研修就要具有延续性和发展性，具有针对性和多样性，这样才能提高校本研修的实效性。教学研修活动要注意从儿童的视角考虑教学，辩课时要注意抓住别人的话做一些逻辑推理，要辩得儒雅。这也是教师的素养。 [关键词]修活动主问题收获 [中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]1007-9068（2016）16-014 由于时间关系，我们长话短说。非常感谢育英二外，给了我们这样一个学习和研讨的机会。首先要给他们点赞的是，学生真的很棒，发言精彩、机智，而学生的精彩缘于教师的精彩。可以看出，教师平时的教育是怎样的。第二个要点赞的就是二外的教师团队。我们今天来的有很多是校长和主任，思考一下，自己的学校能不能拿出这样一个善于思考、乐于研究、主动去行动的教师团队。我们都知道，教育质量的提升，教师是关键。那提高我们教师的教学技能，校本研修是不可或缺的。 一、几点收获 今天的校本研修，给了我这么几点思考：如果是语文教师，一定会看这堂语文课好不好；如果是领导或是数学教师，听什么呢？他们实际上就是看这个校本研修模式给自己什么启示，思考回去后如何做校本研修。这是第一