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招标单位：环境与土木工程学院 招标项目：实体工程教学模型 一、项目说明 为了满足我校土木工程学科建设要求，配合土木工程技能实训级创新实践基地建 设，需采购一套工程实体教学模型。 模型内容包含：房屋整体模型1 套； （一）房屋整体模型 模型空间尺寸净高不低于 6m，平面尺寸为 10m*6m。该模型可用于土木工程专业、 工程力学专业、工程造价专业、建筑装饰等专业学生在《房屋建筑学》、《工程制 图》、《土木工程施工》、《混凝土结构设计》、《钢结构设计》、《砌体结构》、 《BIM 技术》等专业基础课程和专业核心课程对相关课程知识的学习和实训。并可以 采用信息化技术在教室内使用。 模型主要包括：2 大体系、4 种结构、3 分布（2 体系指安全受力体系和构造展示 体系； 4 种结构指框架结构、砖混结构、剪力墙结构、钢结构；3 分布指基础、主体、 屋面）模型将教学需要的框架结构、砖混结构、剪力墙结构、钢结构四种结构类型按 从基础到主体、屋面三个分部分项工程按工艺流程裸露展示的实体比例建筑教学模型， 是一种工程节点的集合体。借助该模型，可以让学生“不出校门，尽览所有建筑节点 既可理论教学，又可实践教学，可自主参观学习，可动手操作，可进行项目考核，营 造了真实的施工环境，实现了教、学、做一体化。 实体比例模型的教学使用，每次使用人数在20 人以内。可以同时进行《基本技 能实训》的实训环节的训练。 1.模型大小及位置 实体模型放置于土木工程技能实训及创新实践基地中，在满足现有实验室配置条 件下进行设计，采用设计制作一体化，现场制作完成。位置方案如图所示“全楼模型 展示区”平面区域大小为10*6m,所设计模型在允许在此尺寸范围内。 （图一全楼模型展示区） 2.模型主要技术参数要求 实体比例建筑教学模型含骨架和节点展示模块，制作过程按照先骨架后节点模块 的先后顺序。骨架内容包括：柱、梁、板、楼梯及坡屋面。模型骨架，在指定位置现 场制作，并对学习、参观的路线、流程要合理安排，留出足够的空间。模型骨架层数 为二层+屋面，每层层高约2.8 米，整体大小范围底标高0.000 米，顶标高不低于 6.000 米，长10 米（不做参观走道），宽6 米（不做走道），参观路线考虑为房屋内 部穿行。制作场地布局应按照此范围。 （1 ）结构各部位要求 结构部 序号 组成、功能及说明 位 展示独立柱基的型式，着重体现基础与上部结构的连接节点构 1 基础 造；基础高度控制在1m 以内，模型室内地面与实训基地房屋地面 间用梯步解决高差问题。 2 柱 应展示包含框架柱、构造柱、剪力墙柱、砖柱、矩形钢柱、工字 型钢柱，用于学习柱的基本构造、质量检测等操作；柱中应剖切 部分用于展示钢筋混凝土柱的配筋构造（在梁柱节点区域） 应包含双向板、单向板、密肋楼盖结构，同时应选择其中一种采 3 楼盖 用装配式技术展示；应剖切部分用于展示钢筋混凝土梁板结构的 配筋构造（在梁柱节点区域） 应包含标砌体墙和剪力墙；砌体墙应有标准普通砖、多孔砖砖 墙、空心砖砖墙、轻钢龙骨保温外墙、彩钢板墙面，用于学习墙 4 墙体 体的基本构造、质量检测等操作。剪力墙用钢筋混凝土墙。各种 墙体均应剖切部分区域用于展示其主要构造。 应包含直跑楼梯、双跑楼梯，应有钢筋混凝土楼梯及钢结构楼 5 楼梯 梯，应展示楼梯基本组成及构造。应有剖切面用于展示楼梯结构 剖面做法。用于楼梯基本构造学习、质量检测等操作。 应包含木结构坡屋面、混凝土结构平屋面，用于学习屋面基本构 6 屋面 造、质量检测等操作。应有剖切面用于展示楼面构造做法。 （2 ）安装要求 本整楼模型要考虑能进行整体吊装移动，故在底部需加设钢结构底座，并安设能 满足吊装要