实验操作评比方案.docVIP

2011年秋季学期花溪中学关于举办九年级 化学教学实验技能大赛通知 为了提高我校的实验教学质量，进一步加强我校学生的生物实验操作能力，经学校研究决定，定于2011年12月23日在在我校举行九年级学生化学实验技能大赛，现将比赛有关事宜通知如下： 比赛时间：2011年12月24日 比赛地点：花溪中学化学实验室 比赛内容：实验操作、实验报告的撰写 奖项设置：本次比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名，给予奖励。 花溪中学理综组 2011年11月20日 花溪中学关于举办九年级化学实验技能大赛的方案 为了提高我校的实验教学质量，进一步加强我校学生的化学实验操作能力，经学校研究决定，定于2011年12月24日在在我校举行九年级学生化学实验技能大赛，特制定本方案。 领导小组： 组 长：彭军 副组长：岳艺 成 员：皮廷海 李 俊 二、比赛项目：实验操作、实验报告的撰写 三、评 委：皮廷海 李 俊 四、比赛时间：2011年12月24日下午 五、比赛地点：花溪中学化学学实验室 六、奖项设置：本次比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名，给予奖励。 花溪中学理综组 2010年12月20日 花溪中学2011年秋化学实验操作技能竞赛 总结 经过全体教师的倡议和组织，通过动员、自愿报名和老师筛选、开展竞赛等程序，并在学校相关领导的大力支持下，我校组学生实验操作技能竞赛已全部结束。 本次竞赛是面向我校九年级全体同学，倡导团结、协作、竞争的教育教学理念，本着公开、公平、公正的指导思想，倡导科学、严谨、求是的工作态度和作风，本着以竞赛促学习，以竞赛促成绩，以竞赛促教学，以竞赛促发展的宗旨进行的。本次竞赛取得一定的成功。通过本次竞赛使我们既看到了取得的成绩，同时也发现了我校在实验教学过程中的诸多不足，使我们每一位教师深感不安和焦虑，如果说对参赛同学是竞赛，那么同时对教师的教学水平也是一种最好不过的检测。因此，今后我们必须加强实践教学环节，不断探索和提高我校的实验教学水平，使之更经得起各种更大的风险考验。实验教学教师必须从现在做起，从自己做起刻苦钻研教材教法，熟练掌握各种操作技能，因地制宜，切合我校特色，走出一条适合自身发展的道路，让我们的学生从我们身上得到实惠、学到本领。 今后，我们将以此次竞赛为起点，多多举办此类相似的学生实验操作技能竞赛，以不断提高我校的实验教学水平与学生的实际操作能力，我们将力争在今后一次比一次做得更好。 附获奖班级名单： 一等奖二等奖(6名)： 三等奖（9名）： 2012年春季学期花溪中学关于举办九年级 化学教学实验技能大赛通知 为了提高我校的实验教学质量，进一步加强我校学生的生物实验操作能力，经学校研究决定，定于2012年5月8日在在我校举行九年级学生化学实验技能大赛，现将比赛有关事宜通知如下： 比赛时间：2012年5月8日 比赛地点：花溪中学化学实验室 比赛内容：实验操作、实验报告的撰写 奖项设置：本次比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名，给予奖励。 花溪中学理综组 2012年5月6日 花溪中学关于举办九年级化学实验技能大赛的方案 为了提高我校的实验教学质量，进一步加强我校学生的化学实验操作能力，经学校研究决定，定于2012年5月8日在在我校举行九年级学生化学实验技能大赛，特制定本方案。 领导小组： 组 长：彭军 副组长：岳艺 成 员：皮廷海 李 俊 二、比赛项目：实验操作、实验报告的撰写 三、评 委：皮廷海 李 俊 四、比赛时间：2012年5月8日下午 五、比赛地点：花溪中学化学学实验室 六、奖项设置：本次比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名，给予奖励。 花溪中学理综组 2010年5月6日 花溪中学2012年春化学实验操作技能竞赛 总结 经过全体教师的倡议和组织，通过动员、自愿报名和老师筛选、开展竞赛等程序，并在学校相关领导的大力支持下，我校组学生实验操作技能竞赛已全部结束。 本次竞赛是面向我校九年级全体同学，倡导团结、协作、竞争的教育教学理念，本着公开、公平、公正的指导思想，倡导科学、严谨、求是的工作态度和作风，本着以竞赛促学习，以竞赛促成绩，以竞赛促教学，以竞赛促发展的宗旨进行的。本次竞赛取得一定的成功。通过本次竞赛使我们既看到了取得的成绩，同时也发现了我校在实验教学过程中的诸多不足，使我们每一位教师深感不安和焦虑，如果说对参赛同学是竞赛，那么同时对教师的教学水平也是一种最好不过的检测。因此，今后我们必须加强实践教学环节，不断探索和提高我校的实验教学水平，使之更经得起各种更大的风险考验。实验教学教师必须从现在做起，从自己做起刻苦钻研教材教法，熟练掌握各种操作技能，因地制宜，切合我校特色，走出一条适合自身发展的道路，让我们的学生从我们身上得到实惠、学到本领。 今后，我们将以此次竞赛为起点，多多