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角的相关计算和证明（习题） 例题示范 例1：已知：如图，在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于点D，AE⊥BC于点E．若∠ADE=80°，∠EAC=20°，则 ∠B=_______． 思路分析 ①读题标注： ②梳理思路： 从条件出发，看到AE⊥BC想到直角三角形两锐角互余，再结合已知的角度可求出∠DAE=10°，∠C=70°； 由AD平分∠BAC可知∠BAC=60°； 把∠B看作△ABC的一个内角，则∠B=180°-60°-70°=50°． （思路不唯一，也可将∠B看作△ABD的一个内角，则∠ADE是△ABD的一个外角，利用三角形的外角定理进行求解．） 巩固练习 已知：如图，AB⊥BD于点B，ED⊥BD于点D，C是线段BD上一点．若AC⊥CE，∠A=30°，则∠E=______． 第1题图 第2题图 已知：如图，△ABC为直角三角形，∠C=90°，若沿图中虚线剪去∠C，则∠1+∠2=____________． 已知：如图，∠A=32°，∠B=45°，∠C=38°，则∠DFE=（ ） A．120° B．115° C．110° D．105° 第3题图 第4题图 已知：如图，在△ABC中，∠A:∠B=1:2，DE⊥AB于E，且∠FCD=60°，则∠D=（ ） A．50° B．60° C．70° D．80° 已知：如图，在△ABC中，∠B=∠ACB，CD⊥AB，垂足为D． 求证：∠A=2∠BCD． 证明：如图， 设∠BCD=α ∵CD⊥AB （已知） ∴∠BDC=90° （垂直的定义） ∴∠BCD+_____=90° （_________________________） ∴2α+2∠B=180° （等量代换） ∵_____________________（_________________________） ∵∠B=∠ACB （已知） ∴∠A+2∠B=180° （等量代换） ∴∠A=2α （同角的补角相等） 即∠A=2∠BCD 已知：如图，AB∥DE，∠1=∠ACB，AC平分∠BAD． 求证：AD∥BC． 如图，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，E为AD上一点，且EF⊥BC于F．若∠B=30°，∠C=70°，求 ∠DEF的度数． 已知：如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，EF⊥AD于点P，交BC延长线于点M．已知∠ACB=70°，∠B=40°，求∠M的度数． 思考小结 我们在做几何证明题的时候，可以从已知出发，看条件如何用，比如看到平行线，考虑___________________________，看到垂直考虑______________________，_________________ _________；也可以从目标出发，根据目标倒推，比如把角看作什么角，看作三角形的一个内角考虑__________________，看作外角考虑_______________________________________． 阅读材料 我们是怎么做几何题的？ 例1：已知：如图，DE∥BC，EF∥AB，∠DEF=50°，∠C=70°，求∠A的度数． 第一步：读题标注，把题目信息转移到图形上；（请把条件标注图上） 第二步：走通思路，要求∠A的度数，怎么想？ 要求∠A，可以把∠A看作△ABC的一个内角，∠C度数已知，只需求出∠B的度数即可； 结合题中的条件，由DE∥BC，∠DEF=50°得∠EFC=∠DEF=50°，再由EF∥AB得∠B=∠EFC=50°； 最后，利用三角形的内角和等于180°， 得∠A=180°-∠B-∠C=180°-50°-70°=60°． 第三步：规划过程 过程分成三块： ①由DE∥BC，∠DEF=50°得∠EFC=∠DEF=50°； ②由EF∥AB得∠B=∠EFC=50°； ③利用三角形内角和定理求∠A． 第四步：书写过程 解：如图， ∵DE∥BC（已知） ∴∠EFC=∠DEF（两直线平行，内错角相等） ∵∠DEF=50°（已知） ∴∠EFC=50°（等量代换） ∵EF∥AB（已知） ∴∠B=∠EFC（两直线平行，同位角相等） ∴∠B=50°（等量代换） 在△ABC中，∠C=70°，∠B=50°（已知） ∴∠A=180°-∠B-∠C =180°-50°-70° =60°（三角形的内角和等于180°） 【参考答案】 巩固练习 60° 270° B A 证明：如图， 设∠BCD=α ∵CD⊥AB （已知）