《第二十二章　一元二次方程　22.3　实际问题与一元二次方程　22.3　实际问题与一元...课件》初中数学人教版九年级上册.ppt

解：设小路宽度均为x m， 根据题意得： (16－2x)(12－2x)＝ 化简得：x2－14x+24 = 0 解得：x1＝2，x2＝12. 但x2＝12不符合题意，应舍去， ∴ x＝2. ∴ 小芳的方案不符合条件， 小路的宽度应为2 m　 * * * 21.3　实际问题与一元二次方程 ——面积问题 九年级数学上册（人教版） 雅礼天心中学 初二数学组 杨 诗 用一根长120 cm的细绳分别围出满足下列条件的矩形，并求出矩形的长和宽。 （1）面积为500 cm2； （2）面积为900 cm2. 数学活动 想一想: 能围出面积大于900 cm2的矩形吗？你能解释你的结论吗？ 某校为了美化校园，准备在一块长32米、宽20米的长方形场地上修筑若干条道路，余下部分作草坪，要求草坪面积为540米2。现在有甲学生设计了如图（1）的一种方案，求图中（1）道路的宽是多少？ 合作探究 一 (1) 横向的路面面积为 。 解：如图，设道路的宽为x米。 32x 米2 则纵向的路面面积为 ， 20x 米2 注意：这两个面积的重叠部分是 x2 米2 所列的方程是否为： ？ (1) 解法一： 应从中减去重叠部分，即应是 米2 所以正确的方程是： 化简得， 其中，x=50超出了原矩形的长和宽，应舍去. 答：所求道路的宽为2米。 (1) (1) 解：如图（2），设路宽为x米， 草坪矩形的长为 ， 草坪矩形的宽为 。 等量关系：草坪长×草坪宽=540米2 (20-x)米 （32-x)米 列方程得： (2) 解法二： 在一块长16 m，宽12 m的矩形荒地上，要建造一个花园，要求花园面积是荒地面积的一半，下面分别是小华与小芳的设计方案． 合作探究 二 同学们都认为小华的方案是正确的，但对小芳的方案是否符合条件有不同意见，你认为小芳的方案符合条件吗？若不符合，请列方程求出小路正确的宽度； 合作探究 二 1. 如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25 m)，现在已备足可以砌50 m长的墙的材料。 请你设计一种砌法，使矩形花园的面积为300 m2. 变式练习 解：设AB=xm，则BC=(50﹣2x)m． 根据题意可得，x(50﹣2x)=300， 解得：x1=10，x2=15， 当x=10时，BC=50﹣10﹣10=30＞25， 故x1=10不合题意，舍去， 答：可以围成AB的长为15米，BC为20米的矩形． 2. 如图，某小区规划在一个长为40米、宽为26米的矩形场地ABCD上修建三条同样宽度的马路，使其中两条与AB平行，另一条与AD平行，其余部分种草. 若使每一块草坪的面积都是144m2，求马路的宽. 变式练习 解：设马路宽为x米，则有 (40－2x)(26－x)＝144×6 化简，得: x2－46x＋88＝0 解得：x1＝2，x2＝44 由题意：40－2x＞0， 则x＜20. 故x2＝44不合题意，应舍去， ∴x＝2. 答：马路的宽为2m. 3. 某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室，要求长与宽的比为2∶1，在温室内，沿前侧内墙保留3 m宽的空地，其他三侧内墙各保留1 m宽的通道，当矩形温室的长与宽各为多少时，蔬菜种植区域的面积是288 m2 ？ 变式练习 解：设宽为x m，则长为2x m， 列方程得，(x－2)(2x－4)＝288 化简得，x2－4x－140=0 ∴x1＝14，x2＝－10(舍去)， 答： 长为28 m，宽为14 m * *