《第23课 祖国统一的历史潮流》课件高中历史岳麓书社版必修一 政治文明历程.ppt

第23课 祖国统一的历史潮流 我们的疑惑： 目前妨碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？ 1、“台独”势力的猖獗 2、国际反华势力阻碍统一 台湾问题的解决对祖国完全统一有何重大意义？ 1、台湾问题的最终解决标志着中华民族的完全统一，它是海内外中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是民族振兴的根本基础； 2、台湾问题的解决必将促进海峡两岸经济、文化、科教等全方位的发展，造福于两岸民众； 3、台湾问题的解决对于中华民族伟大复兴和国际地位的提高必将起到重大的推动作用。 【知识结构】 课堂反馈 课后巩固 1、整理和背诵预习案中*重点知识； 2、填写24课预习案。 * * 课标要求：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的历史意义。 1、港澳问题与台湾问题本质上有什么区别？ 2、“一国两制”伟大构想的形成过程 。 3、“一国两制”的基本内涵。 4、港澳能够顺利回归的原因？ 5、 我国解决台湾问题的指导思想有哪些变化？遇到哪些阻力？台湾问题的解决对祖国完全统一有何历史意义？ 台湾问题与港澳问题的本质区别是什么？ 港澳问题属于中英、中葡之间的主权问题 台湾问题属于中国内政问题 萌芽 酝酿 形成 保证 确立 “和平解决台湾问题的设想” 《告台湾同胞书》“九条方针” 80年代初邓小平全面阐述 《中华人民共和国宪法》 全国人大六届二次会议通过 1、理论形成过程 统一之策——“一国两制” 1、前提与基础？ “一国”，即中华人民共和国 2、国家主体的社会制度？ 3、台湾、香港、澳门制度？ 社会主义制度 原有的资本主义制度 长期不变，长期共存 祖国统一 4、“两制”的发展？ 5、目的？ 请同学们试着归纳“一国两制”的概念…… ①综合国力增强，国际地位提高（根本） ②“一国两制”的伟大构想（关键） ③港澳同胞渴望统一 （群众基础） ④中英、中葡《联合声明》及《特别行政区基本法》（法律依据） 原因(条件）： 海峡两岸关系的新发展 祖国统一的历史潮流 小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头 ——余光中《乡愁》 祝愿 祖国早日完成统一大业！ *