《第五单元阅读22 在沙漠中心课件》初中语文人教版七年级下册1406.ppt

《第五单元阅读22 在沙漠中心课件》初中语文人教版七年级下册1406.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
在沙漠中心 圣埃克絮佩里 “蓝天白云的耕耘者”的法国飞行员作家 ——圣埃克絮佩里。 ①1900年生在法国里昂; ②1921年在法国空军服役;   ③1926年加入法国一家航空公司,开始邮航事业;   ④1939年二战前夕返回法国参加抗德战争;   ⑤1940年流亡美国,侨居纽约埋头文学创作;   ⑥1944年执行第十次飞行侦察任务时消失于地中海上空,从此一去不返。 读一读 根据下列的解释,写出相关的短语或成语。 (1)比喻失败之后重新恢复势力。 (2)形容死得有价值、有意义。????????? (3)佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。 圣埃克絮佩里,1900年生在里昂,1944年消失在地中海上空。 代表作品:《南方邮航》、《夜航》、《人类的大地》和《小王子》。《小王子》使他蜚声国外。 他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。 他把自己的飞行体验,对生活的热爱,对人类、对世界的思考写入作品,为人类展现了一个独特的精神世界。人们评价他有飞行员的勇气,诗人的气质,儿童的纯真,思想家的深度。 环境恶劣 自我拯救 ( ) 坚定上路 环境恶劣 自我拯救 (生命沉思 ) 坚定上路 在把身体埋在沙子里后,“我”想了些什么? 1、回顾了被困沙漠的窘态 2、与朋友告别 3、“生活”的意义 4、抒发自己“死得其所”的情感 在自己所从事的事业中,在与大自然斗智斗勇的过程中,承担生命的责任,寻找人生的真理,实现生命的价值。 * * 硌 犁铧 筛糠 真谛 乙醚 虫豸 打嗝 噎住 躯壳 脐带 濒临 (gè) (lí huá) (shāi) (dì) (mí) (zhì) (gé) (yē) (qiào) (qí) (bīn) 有这样一个男孩:12岁那年,第一次搭乘飞机,便触动了他内心对飞行的强烈渴望,从此对飞行一往情深。他自费学习飞行,进入航空公司,开拓航线,他的一生与飞机成为一体。飞机既是他飞行的工具,也是他写作的工具,更是他体验人生的工具。他在飞行中诗意地栖居——进行文学创作。 猜读: 飞机坠毁沙漠,一个飞行员被陷沙漠苟延残喘了几天几夜后,当有一个难挨的夜晚来临时,他会感受到些什么,他会想到些什么? 快速阅读课文印证你的猜想。 初读感受 请在标题“在沙漠中心”的前后添加恰当的词句概括课文内容。 ————在沙漠中心———— 我在沙漠中心经历寒冷和干渴的煎熬,濒临死亡时的感受和思考。 速读: “我”坠机后遇到了哪些困难? 因血液缺水而循环不畅,寒气逼人,干渴。 寒风越刮越猛,吹得他团团转。 感到呼吸困难。 找不到任何水,连露水也没有。 速读: 在这些困难中,我有了哪些生理上的不适 ? 产生幻影 感到疲倦、错乱 呼吸困难 精读: 作者在生理上产生了幻影、疲倦错乱、呼吸困难等不适的症状,那作者在心理上是否也产生了不适呢?请同学们找一找表达作者心理描写的句子,分析这些句子表达了作者怎样

您可能关注的文档

文档评论(0)

xingyuxiaxiang + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档