《第六章 力和机械1. 怎样认识力课件》初中物理粤教版八年级下册030.ppt

记叙文写作之记事 --如何把一件事写具体 导语： 同学们！大家在记叙文写作中，能详尽、具体、生动的叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样详尽具体生动记叙好一件简单的事呢？ 学习目标 1 了解记叙文基础知识。 2 学习把一件事写具体的几种方法。 记叙文知识储备 一、什么是记叙文？记叙文是以记叙表达方式为主，描写、抒情，说明和议论表达方式为辅，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 二、记叙文分类１、以写人为主２、以记事为主３、以写景或状物为主三、记叙要素与基本要求 写人记事要交待清楚记叙的要素，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果是记叙的六要素。这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备，而且表现形式也可以灵活多变，根据实际情况在文章中或直接、或间接地表现出来。四、记叙顺序：顺序、倒叙、插叙、补叙 自学展示一 叙述清楚一件事首先需要注意什么？ 明确： 要把一件事叙述清楚说完整，首先要把六要素都交代清楚，可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。 自学展示二 同学们，交代清记叙的要素之后，又怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文： 星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！ 我来到桌子旁，学着妈妈的样子包起来。开始由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。 晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！《学包饺子》 请结合例文指出文中记事存在的问题。观察图片： “铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩 ,一听考了95分,妈妈立即就开始发牢骚,她每次都批评我,一点都不理解我,让我心理很烦恼. 原文： 我 的 烦 恼 再来看看下面的例文，想一想，存在什么问题？ 修改文 “铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数学测验几分” “95分”我回答道。话音刚落，就看到妈妈一边脱鞋，一边用严肃神情教训说：“你真是的，怎么离100分总是差那么一点点呢?你看隔壁家小明才刚上一年级，这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上，你太让我失望了。” 我听了这话，心里不由自主的难过起来，好像打翻了五味瓶，真不是味儿。 晶莹的泪水在眼眶里打滚，看着妈妈我多想说:“妈妈，你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好，而是在无意间伤了我的自尊，变成了我的烦恼。 无奈我只好回自己的屋去。 听 看 听 感 想 做 作文中如何把一件事写具体呢？（结合例文分析） 写法总结 记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记叙。记叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。用生动形象的语言，将人物或景物的状态具体的描绘出来，叫描写。描写要求具体生动，让读者感到如见其人，如临其境