广东2018年高中化学专题三化学常用计量讲义.docVIP

专题三 化学常用计量 考纲原文 年考题 考情分析 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 1.理解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量及有关计算。 T14物质的量 T23物质的量 T23物质的量有关计算 T13摩尔质 T30物质的量有关计算 从近五年广东学业水平考试考题分布可知考点分布较为均匀知识覆盖面较广每年必考。单项选择题Ⅰ、单项选择题Ⅱ、多项选择题均有涉及重点考查的知识点有：物质的量(mol)、摩尔质量、、物质的量浓度的含义及简单计算。 2.理解阿伏加德罗常数的含义。 T23、T30(1)阿伏加德罗常数的有关计算 T26阿伏加德罗常数的有关计算 3.理解气体摩尔体积的含义。 T63气体摩尔体积的有关计算 T26气体摩尔体积 T17(1)、T23气体摩尔体积的有关计算 T26气体摩尔体积的有关计算 4.理解物质的量浓度的含义及有关计算。能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 T11物质的 T34物质的量浓度有关计算 T33(1)物质的量浓度有关计算 T22物质的量浓度有关计算 T27物质的量浓度的含义 注：(1)表示1月学业水平考题。 考点1　物质的量、摩尔质量 (2017·广东学业水平测试T13)常温常压下单位体积内质量最轻的气体为(　　) 　 B．CO C．O2 D．空气 (2013·广东学业水平测试T14)物质的量的单位是(　　) A．mol B．g·mol－1 C．mol·L－1 D．mol·L－1·s－1 (2013·广东学业水平测试T11)加热蒸发NaCl溶液的过程中下列物理量保持不变的是(　　) 溶液的体积 B．NaCl的质量分数 的物质的量 D．NaCl的物质的量浓度 物质的量()：是以阿伏加德罗常数为计数单位表示物质的基本单位数目多少的物理量。“摩尔”是“物质的量”的单位。 摩尔质量()：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。单位：g/mol或g·mol－1。 摩尔质量与粒子的相对原子质量或相对分子质量()的关系：＝。 物质的质量、物质的量和摩尔质量的关系： 物质的量()＝ [温馨提示]　(1)使用摩尔时必须指明具体的粒子且不能描述宏观物体； (2)1 mol粒子集体所含的粒子数的准确数是0.012 kg含有的碳原子数近似数是6.02×10。 已知6.02×10个X气体分子的质量为64 g则X气体的摩尔质量是(　　) C．64 g/mol D．32 g/mol [解析]　本题考查以物质的量为中心的有关物理量的换算。因＝个X气体分子的物质的量为；又因＝＝＝＝64 g/mol。 [答案]　C 含有结晶水的质量为(　　) C．80 g D．90 g [解析]　1 mol CuSO含有结晶水的质量＝1 mol×18 g/mol×5＝90 g。 [答案]　D 考点2　阿伏加德罗常数 (2017·广东学业水平测试T26)酸奶中含有乳酸(C)，2 mol乳酸分子中含有(　　) 氧原子 B．12 mol氢原子 个O分子 D．6.02×10个乳酸分子 (2015·广东1月学业水平测试T30)Na可作为潜水员的供氧剂。0.5 mol Na中O原子的数目为(　　) C．9.03×1023 D．1.204×1024 1．12 g 12C所含碳原子数即为阿伏加德罗常数可以用表示。6.02×10是其较为精确的近似值含有阿伏加德罗常数个1 mol。 物质的量、阿伏加德罗常数和粒子的关系： 物质的量()＝ [温馨提示]　关于阿伏加德罗常数的考题常设置一些极易疏忽的干扰因素在分析解答这类题目时要特别注意下列知识点： (1)状态问题如在标准状况下水、乙醇、苯为液态碳原子数大于4的烃为液态或固态为固态。 (2)特殊物质的摩尔质量如D、T、18等。 (3)某些物质分子中的原子个数如Ne、O等。 下列有关阿伏加德罗常数()的说法错误的是(　　) 所含的原子数目为 B．0.5 mol H2O含有的原子数目为1.5 C．1 mol H2O含有的H分子数目为 D．0.5NA个氢气分子的物质0.5 mol [解析]　32 g O的物质的量是1 mol含有氧分子的个数为含有氧原子的数目为2。 [答案]　A (多选)下列说法正确的是(　　) 氮气中含有12.04×10个氮原子在标准状况下所占体积为22.4 L 臭氧和1.5 mol氧气含有相同的氧原子数 等体积、1 mol/L的醋酸和盐酸电离出的氢离子数之比为3∶1 等物质的量的干冰和葡萄糖中所含碳原子数之比为1∶6氧原子数之比为1∶3 [解析]　1 mol氮气含有6.02×10个N分子氮原子数为12.04×10氮气在标准状况下为22.4 L对；臭氧(O)与1.5 mol氧气(O)均含有