《第一章 电磁感应——第03节 探究感应电流的方向课件》高中物理粤教版选修3－.ppt

* 【复习提问】 学案 一、实验探究：感应电流的方向 猜想：（1）原磁场方向（2）原磁场磁通量变化情况 原磁场的方向（ B0 ） 线圈中磁通量Φ的变化 感应电流的方向 感应电流磁场的方向 （ B ） B与B0的方向关系 G G G G N S V N S V N S V N S V 向上 向上 向下 向下 增大 增大 减小 减小 I I I I + _ + _ + _ + _ 右偏 右偏 左偏 左偏 向上 向上 向下 向下 相反 相反 相同 相同 操作 项目 楞次定律的内容： 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 思考： 1、谁起阻碍作用 ？阻碍什么 ？怎么阻碍？ 感应电流的磁场 原磁场的磁通量变化 “增反减同” 2、阻碍是不是阻止？ 不是“阻止”。减缓原磁场的磁通量的变化，但始终还是会变化。 回路磁通量的变化 感应电流（磁场） 产生 阻碍 通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向（顺时针或逆时针），并总结判断感应电流方向的步骤。 v I 楞次定律的应用： B原 B感 I感 总结步骤： （1）先确定原磁场方向。 （2）确定磁通量的变化。 （3）应用楞次定律确定感应电流产生的磁场方向。 （4）用安培定则判定感应电流的方向。 （增大或减小） （增反减同） 回归经典 法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有A、B两个线圈,则： 当A线圈电路中的开关闭合的瞬间，线圈B中通过电流计的感应电流沿什么方向（ab或ba）？ 从b到a B原 B感 Φ原增 实验 用一只手拿一根磁铁小棒插入一个静止闭合铝环中，不要让环动起来，看谁能做到。若插入不闭合的吕环又会如何？ N S I B B′ S N 特点：感应电流磁场B′阻碍相对运动，“来拒去留”。 实验 *