《第一章　从实验学化学——第二节　化学计量在实验中的应用课件》高中化学人教版必修.ppt

蒋 兴 德 重庆大江中学 一、物质的量五大关系 1.物质的量与摩尔的关系 ⑴物质的量是七个基本物理量之一，是以阿伏加德罗常数为计数单位,表示物质的基本单元数目多少的物理量。 ⑵摩尔是物质的量的单位，每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒。其基准是以0.012Kg12C所含的碳原子数即为1mol。称为阿伏加德罗常数。 ⑶摩尔仅适用于微观粒子，不能用于宏观概念，摩尔的量度对象是构成物质的基本粒子，包括分子、原子、离子、中子、质子、电子或它们的特定组合。使用时必须指明是何种微粒。 注意: 1摩尔某物质 一定具体指明是哪种微粒. 如: 1摩尔氧原子 √ 1摩尔氢　× 2摩尔氯气分子 √ 3摩尔氯 × 1mol氢氧化铁胶体微粒 × 1mol盐酸× 注意：1、四个字不能增加，也不能减少！ 2、不能从表面上理解成物质的质量或数量！ 3、是用来衡量微粒集体的！ 4、是国际七个基本物理量（长度、质量、时间、电 流、热力学温度、物质的量、发光强度）之一！ 2.阿伏加德罗常数与6.02×1023的关系 项目 阿伏加德罗常数 6.02×1023 不同点 是指0.012Kg12C中所含的碳原子数目，是一个常数，但目前尚未能精确测定。常用NA表示。 是一个纯数，作为阿伏加德罗常数的近似值，单位为mol-。 关系 在具体计算中，可用6.02×1023代替阿伏加德罗常数。 3.物质的量与粒子数间的关系 物质的量（n）与粒子数间通过阿伏加德罗常数（NA）这个桥梁建立关系： 物质所含微粒数：N=n× NA 即物质所具有的物质的量之比=粒子个数比 思考以下概念间的相互关系： 阿伏加德罗常数 微粒集体 物质的量 摩尔 微粒集体 物质的量 ÷阿伏加德罗常数 摩尔 ×阿伏加德罗常数 4.摩尔质量与相对原子质量（相对分子质量）的区别和联系 项目 摩尔质量 相对原子质量 差异 单位物质的量的物质所具有的质量。单位是：g/mol或g·mol- 某种元素的原子的相对原子质量就是这种原子的质量对12C原子质量的1/12相比较所得的数值，是一个相对比值，单位为1。 联系 ⑴对于原子的摩尔质量就是以克为单位在数值上等于其相对原子质量。 ⑵对于分子的摩尔质量就是以克为单位在数值上等于其相对分子质量。 ⑵对于离子的摩尔质量就是以克为单位在数值上等于其离子的式量。 5.物质的量、摩尔质量、质量、微粒数目之间的关系 物质的量是一个桥梁，将微观的微粒数目与宏观的物质质量联系起来。 物质的量（n） = = 微粒数N 阿伏加德罗常数NA 物质质量m 摩尔质量M 以物质的量为中心建立各物理量间的关系 n N m ÷M ×M ×NA ÷NA ×Vm ÷Vm V CB ×V ÷V 考点一　物质的量、摩尔质量 深度思考 1．1 mol NaCl和1 mol HCl所含的粒子数相同吗？ 2．阿伏加德罗常数(NA)与6.02×1023完全相同