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* * * * 捕捉感动点 抒写真性情 第一题：他很爱她。 她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？ A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会 猜一猜，测一测 第二题：她很爱他。 他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？ A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会 寻常小事 题目 《阿长与山海经》 《背影》 《散步》 不寻常处 我渴慕的书没想到保姆却为我买到了激起波澜 生活重压下的父亲丝毫不减对我的爱激起波澜 散步中出现分歧但是有歧路却无争执激起波澜 …… …… …… 忆一忆，填一填 送书给我 送我上学 家人散步 寻常小事只有在特定的情境之下有了波澜才能变得不寻常 有一种感动叫风雨同行 看一看，说一说 有一种感动叫求知若渴 有一种感动叫相互分享 有一种感动叫执子之手 有一种感动叫翘首以待 看一看，说一说 寻常小事 题目 …… …… 《阿长与山海经》 《背影》 不寻常处 …… 我渴慕的书没想到保姆却为我买到了激起波澜 生活重压下的父亲丝毫不减对我的爱激起波澜 …… …… …… 找一找，讲一讲 送书给我 送我上学 寻常事情是在什么特定的情境之下怎样有了波澜才变得不寻常的？ 寻常小事 题目 《阿长与山海经》 《背影》 《散步》 不寻常处 我渴慕的书没想到保姆却为我买到了 生活重压下的父亲丝毫不减对我的爱 散步中出现分歧但是有歧路却无争执 …… …… …… 读一读，悟一悟 真情实感 …… 震惊、尊敬 感激 感动、愧疚 怀念 理解、信任 责任 送书给我 送我上学 家人散步 　　将寻常素材赋予不寻常的意义，这样才能充分地表达把你的真情实感 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和 她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的 书，略略一翻，人面的兽九头的蛇，……果然都在内。 又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的 神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书。 阿长与《山海经》 到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 　 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 (我心里暗笑他的迂；他们只认得钱托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！) 在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 《背影》 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 * * 意在引导学生注意细节的描写。 * *