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4.6 角（1）
小史店镇一中 彭淑君
一、素质教育目标
（一）知识教学点
1．理解角、周角、平角及角的顶点、角的边等概念．
2．掌握角的表示方法．
（二）能力训练点
1．通过由学生观察实物图形抽象出角的定义，培养学生的抽象概括能力．通过学生独立阅读总结角的几种表示方法，培养学生的阅读理解能力．
2．通过角的两个定义的得出，培养学生多角度分析考虑问题的能力．
（三）德育渗透点
1．通过日常生活中具体的角的形象概括出角的定义，说明几何来源于生活，又反过来为生产、生活服务．鼓励学生努力学好文化知识，为社会做贡献．
2．通过旋转观点定义角，说明事物是不断变化和相
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