初中地理知识识记部分汇.docVIP

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  • 2018-05-11 发布于浙江
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初中地理知识识记部分汇

地理知识识记部分 一、地球和地球仪 1.地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 2.认识地球形状的过程: (1)“盖天说”的“天圆地方 ” ;(2)“浑天说”的“天之包地,犹壳之裹黄”;?? (3)麦哲伦环球航行、地球卫星照片证明“地球是一个球体”。 3.地球的大小 (1)赤道半径:6378千米。(2)极半径:6357千米。(3)平均半径:6371千米。(4)地球表面积:5.1亿平方千米。(5)赤道周长:约4万千米。 4.用事实证明地球是一个球体: (1)站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看到船身? (2)在地球上沿着一个方向一直向前走,在前方总有新星升起? (3)宇航员拍摄的地球照片(4)麦哲伦环球航行(P15图2-4要读懂) (5)月食照片? (6)登高可以望远 5. 经线(度)、纬线(度)特点及经纬网 ??? ▲列表比较经纬线的特点: ? 经线 纬线 ? 定义 在地球仪上连接南北两极,并以纬线垂直相交的半圆 与地轴垂直并且环绕 地球仪的圆圈 要求能在图上判读 ? 圆弧状况 半圆,两条相对应的经线组成经线圈 圆,每条纬线组成纬线圈 ? 长度 全部等长 ? 赤道是最长的纬线, 向两极逐渐缩小为零 同度数的纬线,长度相等。纬度越大。纬线圈越小。 指示方向 南北方向 东西方向 要求能在经纬网地图中应用 ▲列表比较经度与纬度的区别: ? 经度 纬度 度数起点线 本初子午线(00经线) 赤道 度数划分 东经00-1800 西经00-1800 北纬00-900 南纬00-900 度数变化 以本初子午线为界,越向东,东经度数越大;越向西,西经度数越大。 以赤道为界,越向北,北纬度数越大;越向南,南纬度度数越大。 代号 东经:E??? 西经:W 北纬:N?????? 南纬:S 半球划分 200W、1600E的经线圈是东、西半球的分界线 赤道是南北半球的分界线 6.低、中、高纬度的判定:纬度小于300为低纬度,纬度大于600为高纬度,纬度值为300-600为中纬度 7.纬度判定五带:纬度小于23.50为热带;纬度大于66.50为寒带,北纬北寒带,南纬南寒带;纬度值为23.50—66.50为温带,北纬北温带,南纬南温带。 二、地图 (一)地图的三要素:比例尺、方向、图例 1.比例尺: ?????比例尺二图上距离÷实地距离(注意单位要统一,1千米=100000厘米) ?????比例尺的大小看其值如1: 100大于1: 1000 ?????比例尺的三种表示方法: ????????数字式:? 1: 100000?????? 线段式:?? 0 ?????????1千米 ????????文字式: 图上1厘米代表实地距离1千米 ? ??2.方向: 有指向标的地图:根据指向标判定方向(指向标箭头指向北方)有经纬网的地图:根据经纬网判定方向(纬线指示东西方向,经线指示南北方向)既无指向标,也无经纬网的地图,根据面对地图“上北下南,左西右东”来判定。 3图例和注记? (P10图1-17中的常用图例要记忆) (二)等高线地形图:海拔和相对高度、识别地形部位 1.海拔和相对高度 ①海拔:地面某一个地点高出海平面的垂直距离(又叫绝对高度)。 ②相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。 2.等高线地形图 (1)地形部位: ①山地:等高线呈闭合状态时,数值从中心向四周逐渐降低。 ②盆地:等高线呈闭合状态时,数值从中心向四周逐渐升高。 ③山谷:等高线的弯曲部分向高处凸出。 ④山脊:等高线的弯曲部分向低处凸出。 ⑤鞍部:两山顶间地势相对较低的部分。 ⑥陡崖:等高线重叠的地方。 (2)等高线的性质 ①在同一条等高线上的各点海拔相等 ②相邻的两条等高线间的高度差(即等高距)相等 ③等高线越密集,表示的坡度越陡。 在分层设色地形图中,一般绿色表示平原,蓝色表示水域 三、海陆分布 1.陆地地形 (1)陆地地形高低起伏、复杂多样。山地、高原、丘陵、平原、盆地等基本类型的不同组合,形成了各地区不同的地形特点。 (2)陆地地形之最 最高的山峰——珠穆朗玛峰 最长的山脉——安第斯山 最大的平原——亚马孙平原 最大的高原——巴西高原 最大的盆地——刚果盆地 2.海底地形 (1)大陆架:大陆向海洋延伸部分,深度不超过200米。 (2)大陆坡:大陆架向外倾斜的陡坡,水深数千米。 (3)海沟:海洋底部最深的地方,最大水深可达1万多米。 (4)洋盆:大洋底的主体部分,面积广大。 3.海陆分布 (1)地球的陆地面积占地表总面积29 % ,地球的海洋面积占地表总面积71 % .概括的说,地球表面“三分陆地,七分海洋”。 (2)无论怎样划分,地球上任何两个面积相等的半球都是海洋面积大于陆地面积。 4.七大洲 (1)大陆、岛屿、大洲的概念 大陆——面积广大的陆

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