回顾与反思暨2017届备考思考23.pptVIP

三选一变成二选一 能力的内涵 数学文化 2017考试大纲的变化 * iopop 高考数学科试题中也开始渗透数学文化，主要体现在以下三个方面 渗透中国古代数学史 渗透数学精神：①体现反思性； ②体现探究性；③体现独立思考。 渗透数学应用 陈　昂，教育部考试中心，助理研究员。 任子朝，教育部考试中心，研究员 《中国考试》2015年第3期 突出理性思维　弘扬数学文化——数学文化在高考试题中的渗透 * iopop 二、2017届备考思考 （1）推进复习方式的变革。 （基于结构的高三第一轮复习）基点：改变知识复习的方式；改变老师的一言堂；改变学生被动接受的学习状态。 （2）扎实与落实。抓实复习，不存侥幸心理；落到实处，提高实效性。 2. 如何提高第一轮复习的效益？ * iopop 二、2017届备考思考 （1）思想性优先。 强调思想方法的核心地位。将思想方法专题放在最优先的位置。 （2）微专题化。 专题复习是老师的痛点，很多学校教师干脆没有进行专题复习，而用单元复习以及综合练习，但专题复习必要性是不言而喻的。 3. 如何展开第二轮复习？ * iopop 二、2017届备考思考 （1）班内分层、错步推进。 4. 如何应对班级内的不同层次学生的需求，提高复习效率？ * iopop * iopop iopio iopio iopio iopio iopio iopio * io