学科基础课群课设通信0903.docVIP

学科基础课群综合训练与设计大纲 一、课程设计的目的 1、在实践中对《通信原理》、《微机原理》、《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》、《电磁场与电磁波》等学科基础课的课堂理论知识做进一步巩固； 2、锻炼对学科基础课的综合运用能力。 二、课程设计的基本要求 1、利用PROTEL等软件进行硬件设计; 2、利用EWB、MULTISIM、MATLAB等软件进行仿真设计; 3、对电路进行调试； 4、课程设计题目由指导教师提供，按学号每人做一题（学号见题目）。 5、要求每个学生单独完成课程设计内容 6、写出课程设计说明书，设计说明书主要包括以下内容：课程设计任务书、目录、摘要、关键词、基本原理、方案论证、硬件设计、软件设计(带流程图、程序清单)、仿真结果及分析、结论、参考文献等； 7、设计完成后通过课程设计答辩。 8、答辩时交电子文档，通过答辩后根据修改意见修改并打印、装订成册。 三、课程设计题目 1、程控音频OCL功率放大器任务 设计一个功率可程控、有输出功率显示的OCL音频功率放大器电路。后级OCL功率放大部分用分立元件制作，供电电源为±15V，输入信号电压幅度为(10~1000)mVrms，负载为为8欧电阻。其结构框图如下图所示。 要求 用仿真软件对电路进行验证，使其满足以下要求： 失真度≤3%时，输出功率P0≥7.5W； 频率响应为(20~22000)Hz； 在信号源的幅度和频率