蚁国英雄教学详稿.docVIP

蚁国英雄教学详稿 导入 同学们“蚁”知道是什么吗？ …… 谁能说说蚂蚁给你们的印象？ …… （蚂蚁非常的小，和米粒一样小） （蚂蚁非常的弱，有时候连一块小石头都都搬不起） 听了你们这样说，老师想起课文中的一个词 板书——区区弱者 那么我们可以从蚂蚁生活中的哪些镜头看出蚂蚁是区区弱者？ …… 是啊，蚂蚁那么弱小，它是——引读词语 我们有一句话，掐死你就像掐死一只蚂蚁那么简单 可以看出蚂蚁是弱小的代名词，他真的是——引读词语 那这区区弱者怎么会和英雄画上等号呢？让我们一起走进课文，课前同学们都预习过吧？ 词语 读了几遍？你读了几遍？ 看来同学们都做了预习，那么尹老师这里有一些词儿！ 出示（焚烧 火神肆虐 火蛇舐动 焦臭 束手待毙 肝胆俱裂） 同学们自由的读一读（观察谁读的好！） 谁来读读？（点名读） 读的真好，而且声音特别响亮，把掌声送给他。真了不起。 你读的这么好你教大家读两遍！ 谁再来试试？（点名读） 同学们有没有发现，除了可以横着读，还可以怎么读？ 大家自由的读读试试！ 谁来试试？（点名读） 左边和什么有关？右边呢？ 我们一起来读一遍，把火的凶猛，蚂蚁被烧焦的凄惨读出来。 课文 请同学们拿起手中的笔，画一画火燃烧的非常凶猛的句子。 …… 点名读出来。 同学们自由的读一读，你认为火燃烧的有多大，你就把他读多大 点名读 在你的朗读中老师看到了这是一场熊熊大