创设适宜孩子健康成长的家庭环境 范贵龙.docVIP

第二课 创设适宜孩子健康成长的家庭环境 教学目标： 1、帮助家长明确家庭教育中的。 、。教学重点：帮助家长明确家庭教育中的。教学难点：。教学时间：教学过程： 图片二；他，智力一般，家庭经济条件很差，单亲家庭。母亲十分辛劳，但教育有方，孩子很懂事。穷人的孩子早当家。该生现为某大学水利学院读研究生，综合素质全院第三（现第一）。 当然，我们在日常生活还会发现有许许多多智力很好，家庭经济条件也很好的学生，可是就是家庭教育不当，最终没能考上大学甚而沦为阶下囚的人。 新授： “天才的出现,不仅仅需要天才的种子,而且更需要适宜天才的环境” 鲁迅先生早年在某中学讲话时说过庭喜欢探听新鲜事，渴望像大人一样对周围的问题作出褒贬的评论，现在的孩子喜欢流行歌曲，喜欢电视剧、喜欢卡通、喜欢电脑游戏、喜欢上网我们很少顾及孩子的内心感受下面的作文中出现的情形在我们身边常常发生： 生活中父母们往往将长大了的孩子的异性交往视为早恋约束和束缚我们管教孩子的法宝。进入高中阶段的孩子考虑问题片面性较大，容易偏激“小吵天天有，大吵三六九”，不能保证家庭的正常生活，不能给孩子提供正常的生活条件，不能满足孩子正常的物质需要和精神需要，反而给他们增加了难以承受的烦恼和精神压力，在这样的家庭生活环境里孩子得不到体贴、关心、爱护和温暖，很容易放任自流，走下坡路，更谈不上健全人格的培养。，动辄拳打脚踢，往往会导致孩子不同形式的抵抗，甚至仇恨。 左图：父母吵架，女儿哭泣 右图：儿子反感父母吵架，民警劝说 左图：女儿与父母吵架，女儿想不开。 右图：女儿要父母签别吵架协议。 结论： 了解和尊重孩子是促进他们健康成长的前提家长作为教育者，必须提高自身素质高，遵循教育规律，选择科学方法，恰当地处理好子女成长过程中遇到的种种难题，把子女培养成才。 在充分了解孩子的身心需要的基础上采取孩子乐意接受的教育，才能取得预期的教育效果。家长以身作则，以自身的真诚、善良及成熟的人格来影响孩子、引导孩子、塑造孩子。要让孩子得以健康成长，父母必须为孩子创设一个健康的家庭氛围，即一个和睦、勤奋、充满生机而有规律的环境。那么，家长如何才能为孩子创设好这样一个良好家庭环境，让孩子在爱的天空下自由自在地翱翔、休憩呢？ （一）让爱笼罩您的家――做一个爱心家长1、互敬互爱，孝敬长辈 家庭成员之间互敬互爱，家庭生活和谐美好，会让孩子倍感亲切、温暖父母对长辈关心孝道，子女也会敬重长辈，父母忤逆不孝，子女要么效仿父母，要么鄙视父母。这一点家长们千万不可忽视！另外，家庭成员在对待子女的教育上所持观点、态度要一致。如果父亲要求孩子这样做，母亲要求孩子那样做，爷爷奶奶又是另一种要求，往往使孩子无所适从，情绪很难稳定，从而导致谁的也不听，我行我素。 2、是非分明，不打不骂 曾经的棒槌头上出好布，今天不用；曾经的棍子下面出孝子，今天也不用。孩子出现了严重的危害社会的不文明的行为，一定要进行惩戒,父母要表明自己的态度,可以用较为严厉的言辞、旗帜鲜明地进行批评，指出问题的性质，限期改正错误。3、正面引导，宽大包容 我们对待孩子的错误要多一点宽容，少一份苛求；多一点引导，少一份责备。在我们的生活中，在我们的周围，如果您的儿子拿了人家的东西，如果您的女儿和别人相处时有失女孩子的矜持，你会怎么做？做爸爸的不要喊：“你给我滚出去！”做妈妈的不要哭着说：“你给我丢尽了脸。”如果是这样说了，您的孩子可能永远就不会回到您身边，社会上可能就会多了一个小混混。重要的是让他们认识事情的严重性，吸取教训，不再犯错。 4、大爱无边，溺爱酿祸 天下的父母，都爱孩子，但不一定都会爱孩子。家长对孩子的爱应该是理智的、有分寸的，不能溺爱，否则，就会成为孩子身心畸形发展的祸根。试想一个高一的孩子还是过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，自理能力一点都没有，走向社会又会是怎样的情形！ 有人说“如果你真爱孩子，就让他出海经风浪”，这是很有道理的。被评为全国优秀家长的吴章鸿是下岗离异女工，但她却把儿子培养成了15项国际大奖的钢琴新秀。她说：“我最大的体会是带孩子去面对真实的生活，用自己的言行去感染、教育孩子。”她常常带着儿子去自己工作的场所，炎炎烈日，她带着孩子一起去街头购买做工必须的元器件，让孩子看到母亲工作十几个小时，却坚持每天只花五元的生活费。您能说吴章鸿不爱自己的儿子吗？ （二）成为孩子一生的知已――做民主的家长 良好的亲子关系的建立，既取决于父母对子女的尊重、理解与沟通，又取决于子女对父母的敬重、理解与沟通。1、放下架子，学会沟通 我们与孩子交流时，应尽量减少语言对他们的不良刺激。与孩子的沟通应是朋友式的而不是家长式的，是民主讨论式的而不是专制式的。千万不要把自己的观点强加给孩子。因为，父母与孩子能否沟通取决于家长的态度，家长如果不能以平等的方式与孩子进行