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初三模拟一 语 文(参考答案) 一．1、“分外”的“fēn”改为“fèn”；“捕风捉影”的“pū)”改为“bǔ” 2．“拘”改为“掬”“彩”改为“采”。C 5.①示例：（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。（2）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响. （内容健康，语言富于文采1分，恰当使用修辞方法1分） 6.（1））））））） 二．（一）7．阙： 通“缺” 襄 ：上 评分标准：（2分）每词解释各1分，“阙”多答“缺口”，“襄”多答“漫上”不扣分。 8．（1）即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。 （2）如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 评分标准：（4分）每句2分，重点词“虽”“奔”“自非”“亭午”“夜分”，其中答对两个得1分。 9．示例：山险水急三峡景 ；山峻水清三峡美等。 评分标准：（2分）宽对即可得分，要在对联中体现三峡的特点。 10．相同点：都从侧面写水。 不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。 （二）11.（3分）答：外公是一个教子有方的，恪守孝道的，慈爱的老人（地主）（头面人物）。（以上三点答正确一个给1分。） 12.（4分） 答：故事发生的地点（1分）、主要人物（1分）、外公当年的慈爱与作者今天的愧疚（2分） 13.（4分）①（2分） 答：“毅然”是说舅舅果断迅速地辞去职务，没有丝毫的犹豫。（意思相近即给分）， ②（2分）答：“剥蚀”是说外公一点一点地克扣，削减自己菲薄的待遇。（意思相近即给分） 14.（4）答：这句话既是陈氏家教的追求，又是陈氏家风的真实反映（写照）：祖辈的美德已经代代相传（2分）；“祖德流芳”揭示了文中人物行为的原因（1分），同时也是文章的情感线索（1分）。（注意：其他答案如果言之有理，也酌情给分） 15.（4分）答：不矛盾（1分）；外公不是言行不一的人，这样做是由于他认为行孝道并不是要守在父母的身边，否则当初他年轻时就不该离开老母到外谋事，也不会命令舅舅考取金陵大学（2分）；外公更看重的是儿女要有发展，要有成就，为祖上扬名（1分）。(意思相近酌情给分) 16．人的外貌（高矮胖瘦以及容貌的红黄黑白）、性格。(每点1分) ．热带——易暴躁和发怒；(1分) 寒冷地带——有较强的忍耐力；（1分） 水乡——对周围事物敏感且多情善感，机智敏捷；（1分）山区——诚实直爽。（1分） ．不能去掉(1分)。因为“并非”是“并不是”的意思，如果去掉，就变成了人的一切完全由人类自己主宰，与原文所表达的内容不一致，就不能体现说明文语言的准确性。（分） ．列数字、作比较、举例子。（答对两种即给分）作用：具体准确地说明了气候对身高的影响更为明显。（分）20．同意或不同意都可，自圆其说，言之成理即可。．答案示例：语言文字追求简化、节约（“省力”）；语言文字的使用和演变存在着倾向节约的经济特点。（2分。意对即可。若答“文字也省力气”只给1分。在表述时，若“语言文字”缺一个方面只给1分） 22．答案示例：互联网上的简化语（或：极其简化的网络语、用字节约的网络语）（2分。若答“网络语言”只给1分） 23．答案示例：过度简化和节约并非作者的主张（1分），补写这部分恰好使论证更加严密，避免了观点的片面性和极端性（2分）。（意对即可） 24．答案示例：组织机构、单位简称类：妇联、共青团、少先队、抗大、北大、武大、电大、北约、海基会、WTO、上海经合组织等；重大活动、事件简称类：高考、中考、春晚、青歌赛、申奥、奥运会、法网公开赛、世博会、博鳌论坛、文革、抗战、二战等。（2分。两类各举一例即可。都举同一类的只给1分，举文中例子不给分） 初三模拟二 语 文(参考答案) 1. “dǎng ”改为“dāng” “tā”改为“tān” 2“急”改为“及” “障”改为“嶂”3、D 4.A 5．【答案要点】①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。 评分标准：答出两点，得2分。意思对即可。共2分。7.交错：交互错杂? 去：离开?? 8.B? 9.D?? 10.野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。?? 却不知道太守以游人的快乐为快乐。? 11．提示：简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。能谈出其中任一方面且有所分析得3分，无分析或分析不当得2分。 （二）12．“母亲”在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。好处：形象生动，易引起读者的