大力发展职业教育 努力开拓农村职教新局面.docVIP

大力发展职业教育 努力开拓农村职教新局面.doc

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大力发展职业教育 努力开拓农村职教新局面

大力发展职业教育 努力开拓农村职教新局面 全州县人民政府 为贯彻落实党的十七大对教育发展提出的新要求,按照中央和自治区党委政府的要求,我县各级各类学校紧紧围绕“办什么样的学校,怎样办好学校”和“培养什么人,怎样培养人”这两个概括性问题,以科学发展观为指导,紧密联系学校实际,加强领导,提高认识,统筹协调,精心组织,全县各级各类教育工作取得了一些成绩,特别是大力发展职业教育方面取得了较大的突破。 一、加强领导,充分认识大力发展职业教育的必要性和紧迫性。 大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路,解决“三农”问题,促进就业再就业的重大举措,是广西振兴经济,增强区域竞争力的战略选择,是我县产业结构调整和人才供求的迫切需要。自治区党委、政府制定了《自治区党委自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定》(桂发【2007】32号)桂林市委、市政府制定并下发了《中共桂林市委员会桂林市人民政府关于全面实施职业教育攻坚决定的实施意见》(桂发【2008】3号),我县县委、县人民政府十分重视,不仅成立了以县长为组长的职业教育攻坚领导小组,而且及时召开了县职业教育攻坚大会,并下发了《关于全面实施职业教育攻坚决定的实施意见》(全发【2008】6号),对我县职业教育的攻坚做了全面的部署,进行了全面的规划。 二、克难攻坚,积极筹措经费,切实加强职业教育基础能力建设取得新突破。 1965年,县政府划拨土地2360亩建立县职中,四十余年年以来,我县坚持发展职业教育从未间断,先后筹措近四千万元改善办学条件,特别是08年职业教育攻坚以来,对县职中投入严格实行了“一定三年,足额落实”的方针。2008年县政府安排605万元,争取市财政安排30万元,自治区以奖代补安排100万元,共筹措735万元为县职中修建了2000平方米的学生餐厅大楼和4000平方米的学生公寓大楼,维修1500平方米的学生宿舍大楼,新增添置280万元的实训设备;2009年,县财政又安排800万元、争取市财政安排30万、区财政安排300万元,为县职中修建教学实训综合楼,绿化、美化、硬化校园环境15000平方米,新建门楼1000平方米,厕所800平方米,新增仪器设备450万元,新增图书60万元。2010年,县财政又安排666万元,为县职中进一步改善办学条件,经过近年的努力,使学校建筑面积达到了60060平方米,设备总值达到1051万元,现代教育技术及信息化设备设施齐全,图书、体育设施匀能满足需要;校园校舍建设取得了新的突破,为建成自治区示范性职业学校打下了坚实的基础,为引领农村职校新发展树立了榜样。 三、统筹协调,优势互补,以职中为平台搭建培训网络,发挥职校优势 我县在认真总结教育事业“十一五”改革和发展经验的基础上,立足当前,着眼长远,统筹各级各类教育,城乡教育协调发展,统筹人才培养,科技创新和社会服务,统筹协调县委政府各级部门培训项目,根据办学条件,优势互补,以职中为平台搭建培训网络,扩大各级各类毕业学生、社会青年、农民、企业员工接受职业教育和技能培训机会。09年,我县接受职业教育学历教育人数增加到5492人,短期技能培训人数增加到3642人(其中星火科技培训2000人,温暖工程培训600人,退耕还林富余劳动力转移培训1042人)。07、08、09年连续三年超额完成自治区下达我县的招送生任务,到目前为止,10年又完成招生2100人,其中全日制学历生完成1236人,成人在职学历教育864人。 四、坚持“务实基础,调整结构,优化布局,提升内涵”的方针,加强了职校示范专业建设。 经济社会的发展给教育提出了新要求,要求我们不断增强主动为经济社会服务的意识和能力,主动适应经济发展方式转变和经济结构调整,主动适应城镇化进程,主动适应产业结构优化升级和我区我县工业发展的需要,我们在务实基础的同时,必须调整结构,优化中小学布局,中等职业学校要建立适应当前和今后经济发展的品牌专业,提升专业内涵。 我县十分重视职业学校示范专业和示范性实训基地建设,并要求职中根据示范专业要求创造条件。2008年,县职中机电设备安装与维修专业获自治区示范专业,并争取自治区专项经费300万元,立项建设示范性实训基地,示范专业和实训基地建设,带动了学校其它专业的发展,其中09年职中电子电器维修与应用专业获自治区示范专业。随着示范专业和示范实训基地的影响,促进了学校各专业招生数的大面积增加。在专业建设方面,走市场调研路,开辟新专业,吸引新生源。结合我县实际情况,根据一些初、高中毕业生的多元化学习要求。县委政府要求县教育局指导县职中在加强原有传统专业建设的同时,积极做好市场需求调查。根据市场需求和我县经济发展规划增设专业,近年来学校增设的数控技术应用、模具设计与制造、婴幼儿保育与保健(早期幼儿教

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