第二章 第一讲 冷热不均引起的大气运动.pptVIP

大气反射 太阳 大气上界 2、大气对太阳辐射的削弱作用 到达地面的太阳辐射 大气散射 1、大气的热源：地球大气的最重要的能量来源是—— 太阳辐射 大气吸收 大气上界 地 面 大气削 弱作用 地面增温 地 面 辐 射 大气 吸收 射向宇宙空 间 射向宇宙空 间 大 气 辐 射 大气逆辐射 3、大气的受热过程 “太阳暖大地” “大地暖大气” “大气还大地” 大 气 增 温 太 阳 辐 射 地面是近地面大气主要、直接的热源 大气的受热过程 （1）太阳辐射在穿过大气过程中，部分被大气削弱，大部分到达地面，使地面增温 （2）地面升温后，又以地面长波辐射向大气传递热量，使大气增温 总结 能力提升： 太阳 地面 大气 宇宙空间 太阳辐射 削弱作用（吸收、反射、散射） 地面辐射 大气逆辐射 少量 大气辐射 保温作用 少量的地面辐射 1、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？ 2、秋冬季节，为什么北方农民常用人造烟幕防御霜冻？ 3、白天阴天，气温比晴天时较低，原因是什么？ （因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜冻） （人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻） 学以致用 多云的白天，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少 太 阳 辐 射 地 面 辐 射 3、塑料大棚发展农业、玻璃温室育苗的原理 大气可以让绝大部分太阳短波辐射自由通过（大气对太阳短波辐射吸收是很少的），但是能强烈吸收地面长波辐射 二、热力环流 由于地面冷热不均而引起的空气环流 2、热力环流概念： 3、形成过程： 1、大气运动的根本原因： 太阳辐射能的纬度分布不均， 造成高低纬度间的温度差异 1000 1002 1004 1006 受热 冷却 冷却 B A C 观察：随着高度的增加气压有何变化？ 画：近地面受热或冷却后，垂直方向上的空气运动方向 探究活动一 1000 1002 1004 1006 受热 冷却 冷却 气压变高 气压变低 气压变低 气压变低 气压变高 气压变高 1、A、B、C三地的近地面、高空的空气密度分别有什么变化？是否相同？ 2、这种空气密度差异会导致各点气压如何变化？ 等压面是否还能保持在同一水平面上？ 空气密度增大 空气密度减小 空气密度减小 空气密度增大 空气密度减小 空气密度增大 思考讨论 1000 1002 1004 1006 受热 冷却 冷却 高 低 低 低 高 高 陆地白天增温快(热)，海洋增温慢（冷） 海陆风 陆地夜晚降温快(冷) 海洋降温慢（热） 低 高 高 低 探究活动二 画一画：在图中用箭头画出空气的流动方向。 想一想：在陆地和海洋上分别形成了高压还是低压？为什么？ 山顶 山谷 山顶 山谷 谷风 山风 山谷风 热 冷 请同学们在图上画出山谷风 同一水平面上单位距离间的气压差叫做水平气压梯度 只要在水平面上存在着气压梯度，就会产生促使大气由高气压区流向低气压区的力——水平气压梯度力 1030 1020 1010 （hPa） 画：水平气压梯度力的方向 说：如果不受地转偏向力影响，风向如何？在地转偏向力的影响下呢？ 探究活动三 南半球向左偏转 北半球向右偏转 0° 考虑了地转偏向力 1010 1008 1006 1004 1002 （hPa） 气压梯度力 风向 地转偏向力 ——风向平行等压线 想 ：北半球高空大气的风向主要受哪几个力的影响？ 说 ：从物理力学的角度说一说该风的形成过程。 最终的风向是？ 探究活动四 （hPa） 1000 1005 1010 1015 与等压线有一夹角 气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 想：北半球高空大气风向受哪几个力的影响？ 画：在等压线图上画出空气质点的受力图。 说：风向最终是？ 探究活动五 学生活动 等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小。根据图2.8完成下列要求。（1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？简要说明判断理由。（2）在图上画出甲、乙两地的风向。 1、空气水平运动的直接原因是（ ） A.地转偏向力 B.地面摩擦力 C.惯性离心力 D.水平气压梯度力 D 课堂练习 2．下图中，属于北半球风向的有（ ） C 1000 1002 1004 1006 1008 hpa A 1008 1006 1004 1002 1000 hpa B 1008 1006 1004 1002 1000 hpa C 1000 1002 1004 1006 1008 hpa D 谢 谢 各 位 * 课件13：自转偏向 (当空气一开始运动（风一旦形成），马上就会受到地转偏向力的作用，使