枫香支部“根须理论”课题调研问卷.docVIP

教育系统“根须理论”课题调研问卷 单位：枫香片区学校党支部 时间：2012年3月14日 党小组如何设置 枫香片区学校党支部下辖枫香小学、枫元小学、张村小学、温水小学共四间完小，根据党员的数量与分布情况，支部下设四个党小组，即枫香小学党小组、枫元小学党小组、张村小学党小组、温水小学党小组。 如何与中心工作相结合 一、创新形式，把学习融入到学校的中心工作中 学校的中心工作是教育教学工作，核心是全面提高教育教学质量。所以党组织抓学习就要紧密围绕中心，围绕教育教学质量的提高，激发党员、教师的学习动力，把学习融入到工作中，以共同的理想凝聚人。在组织党员和教职工学习过程中，我们采取了集中学习与个人自学相结合、理论学习与工作实践相结合、走出去与请进来相结合的“三结合”方式。通过学习，全体党员、教师对学习有了新的认识，真正树立了“终身学习”的意识，将学习融入到实际工作中，将学习放在首位，将学习贯彻始终，形成了重视学习、崇尚学习、坚持学习、人人学习的浓厚的学习氛围。 二、创新机制，把思想政治工作融入到学校的中心工作中 学校改变了以往党员的评价方式，采用“星级制”评价，通过具体细致的“星级”考核内容得以呈现，根据党员所在的不同岗位，分别设立了“学习星”、“师德星”、“帮带星”、“科研星”和“创先争优星”等星级，包含了学校工作的方方面面，让所有党员都能准确定位，紧紧围绕教育教学中心工作，结合自己的工作职责，有针对性地开展争先创优活动。使学校党建工作与自身素质的提升，个人工作成效与学校整体发展连成一体。 三、创新方法，把活动融入到学校的中心工作中 党组织所开展的活动，始终注意做到两个“紧密结合”：紧密结合学校实际，紧密结合学校的中心工作。近两年来开展的学习实践科学发展观、“创先争优”等主题教育活动，我们都是首先通过召开两委会、党员会、全体教师会，统一思想认识，达成共识，使大家明确开展活动的意义，同时又紧密结合学校实际和教育教学中心工作，把活动与中心工作、与业务工作融为一体，不是为了活动而活动，而是通过活动促进工作，取得实际效果。 如何教育、管理、培训、提升党员 1、抓好学校班子建设。大力弘扬领导干部的学习之风，在领导干部中进一步强化认真学习、增长才干的自觉性。能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校管理人员的服务意识，强化工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。 2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。我们要继续加强教师职业道德建设，充分发挥党支部的组织教育作用，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德要求，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。同时进一步抓好党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。 3、加强校本培训工作，打造学校“名师”。我们要加强校本开发、培训工作，积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养。尤其是要加强骨干教师的培养与使用。 如何给“根须施肥”（党员的教育与学习、党员活动经费保障、党员活动场所保障、党建工作制度保障） 党支部以坚定理想信念为重点、学习实践科学发展观活动为契机加强党员干部的政治学习。一是拓展了学习内容。坚持用“三个代表”重要思想、科学发展观理论、十七大会议精神武装党员干部思想。做到政治学习与业务学习相结合，积极组织广大党员干部认真学习教育法规、新课程理念、新的教育教学方法。政治教育与师德教育相结合，广泛开展“优秀教师”、“师德标兵”等评选活动。二是丰富了学习方法。在学习实践活动中，采取理论中心组集中学、领导宣讲带头学、专题研讨深入学、典型案例启发学、理论测试检验学等形式，认真抓好学习，增强学习实效。通过学习，使广大党员树立了勤于学习、终身学习的观念，增强了贯彻党的基本理论、基本路线的自觉性和坚定性，培养了高尚的道德情操和健康的生活情趣，保持了昂扬奋发的精神状态。 为着力破解基层组织办公经费无保障、基层干部工作积极性不高、无钱办事的难题，紧紧围绕“遵义县基层组织建设年活动简报第39期”的相关要求，在实践中创新建立稳定规范的党建经费保障体系，为基层组织建设提供坚实的经费保障，从生均公用经费中按每个党员100元支出，共预算资金3600元用于党建经费。 为强化党支部教育管理职能，做好党员理论学习、思想交流、工作互动