2018版高考生物全国版二轮专题复习配套文档：第四单元 遗传变异与进化 专题三 Word版含答案.docVIP

专题三　生物的变异、育种与进化 [考纲要求]　1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。3.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。4.生物变异在育种5.转基因食品的安全性(Ⅰ)。6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。 状元笔记 1．育种中的3个常考易错点 (1)原核生物不能运用杂交育种，如细菌的育种一般采用诱变育种。 (2)杂 (3)花药离体培养：只是单倍体育种中的一个手段，想得到可育的品种，一般还需要人工诱导染色体加倍。 2．隔离、物种形成与生物进化的关系 (1)生物进化≠物种的形成 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是生殖隔离的产生。 ②生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础。 (2)物种形成与隔离的关系：物种的形成不一定要经过地理隔离，但必须要 状元反思 1．DNA中碱基对的改变一定发生基因突变吗？ 提示：相关改变只有发生于“有遗传效应”片段上，引起基因结构改变时方可称基因突变，否则若发生于非基因片段上，则不属基因突变。 2．发生基因突变后，一定发生性状改变吗？ 提示：由于密码子具简并性或AA→Aa中产生a后，隐性基因控制的性状不能表现出来等原因，基因突变未必会引起性状改变。 3．三倍体西瓜不可育，因此应该属于不可遗传的变异吗？ 提示：三倍体西瓜是不育的，