2018届高考生物一轮复习课件:第16讲-基因的分离定律.pptxVIP

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  • 2018-05-11 发布于安徽
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2018届高考生物一轮复习课件:第16讲-基因的分离定律.pptx

;;考点 分离定律的发现;;;(2)孟德尔遗传实验的杂交操作 ①操作图示;(2)孟德尔遗传实验的杂交操作 ①操作图示;2.对“性状分离”现象的解释即“假说—演绎”过程;遗传;1:1;研究对象;1.判断常考语句,澄清易混易错 (1)生物体能表现出来的性状就是显性性状,不能表现出来的性状就是隐性性状。(  ) (2)生物体产生雌雄配子的数目总是相等的(  ) (3)F2的3∶1性状分离比仅依赖于雌雄配子的随机结合(  ) (4)符合基因分离定律并不一定出现3∶1的性状分离比(  ) (5)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型(  ) (6)运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符(  );2.分析命题热图,明确答题要点 下图为南瓜的花色遗传,请分析:;;2.图示分离定律的实质;3.分离定律的验证方法 (1)自交法:自交后代的性状分离比为3∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 (2)测交法:若测交后代的性状分离比为1∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 (3)花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察并计数,若花粉粒类型比例为1∶1,则可直接验证基因的分离定律。;特别提醒 (1)杂合子(Aa)产生雌雄配子的数量不相等 基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A∶a=1∶1或产生的雄配子有两

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