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- 约 12页
- 2018-05-11 发布于江西
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领导科学与艺术第二阶段在线作业概要.doc
第二阶段在线作业单选题 (共20道题)
收起
?? A、规范?? B、人才
?? C、制度
我的答案:C??此题得分:2.5分
?? A、可以让?? B、应充分发动
?? C、不需要
我的答案:B??此题得分:2.5分
?? A、内?? B、外
?? C、内外
我的答案:C??此题得分:2.5分
?? A、性格?? B、气质
?? C、秉性
我的答案:B??此题得分:2.5分
?? A、中庸?? B、消极
?? C、积极
我的答案:C??此题得分:2.5分
?? A、一致?? B、不一致
?? C、相异
我的答案:B??此题得分:2.5分
?? A、用?? B、才
?? C、能
我的答案:B??此题得分:2.5分
?? A、洞察?? B、创造
?? C、理解
我的答案:A??此题得分:2.5分
?? A、帷幄?? B、政策
?? C、时间
我的答案:C??此题得分:2.5分
?? A、人事?? B、劳动
?? C、领导
我的答案:A??此题得分:2.5分
?? A、民主?? B、集体
?? C、个人
我的答案:A??此题得分:2.5分
?? A、适度?? B、定性
?? C、定量
我的答案:C??此题得分:2.5分
?? A、确定性?? B、不确定性
?? C、合格性
我的答案:B??此题得分:2.5分
?? A、思想?? B、思维
?? C、意识
我的答案:C??此题得分:2.5分
?? A、能力?? B、意识
?? C、思维
我的答案:A??此题得分:2.5分
?? A、想象力?? B、思考力
?? C、创新力
我的答案:A??此题得分:2.5分
?? A、胆识?? B、意志
?? C、态度
我的答案:B??此题得分:2.5分
?? A、作风?? B、作用
?? C、气质
我的答案:A??此题得分:2.5分
?? A、创新?? B、创造
?? C、创意
我的答案:C??此题得分:2.5分
?? A、想法?? B、创意
?? C、态度
我的答案:A??此题得分:2.5分
多选题 (共20道题)
收起
?? A、经理制的领导体制?? B、软专家式的领导体制
?? C、专家集团式的领导体制
?? D、多极领导体制
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、领导权力的过于集中?? B、领导权利关系的运转不顺
?? C、领导集团方式的落后
?? D、领导规则的不健全
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、两?? B、三
?? C、扁平形领导结构形态
?? D、锥形领导结构形态
我的答案:ACD??此题得分:2.5分
?? A、领导组织结构?? B、领导的层次与跨度
?? C、领导机构中各部门之间的职责与权限划分
?? D、领导机关的决策方式和指挥监督方式
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、个体领导者?? B、集体领导者
?? C、三个
?? D、两个
我的答案:ABD??此题得分:2.5分
?? A、野心家?? B、政治家
?? C、技术专家
?? D、诗人
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、超凡魅力型?? B、伦理型
?? C、世态型
?? D、法理型
我的答案:ACD??此题得分:2.5分
?? A、对待目标的态度不同?? B、存在的空间不同
?? C、待人的态度不同
?? D、生活方式的抉择标准不同
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、奖励权?? B、强制权
?? C、专家权
?? D、参考权
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、综合性?? B、发展性
?? C、层次性
?? D、品位性
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、知识素质?? B、能力素质
?? C、心理素质
?? D、身体素质
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、年龄结构?? B、知识结构
?? C、智能结构
?? D、气质结构
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、整体效能原则?? B、相对稳定原则
?? C、自我调整原则
?? D、制度保证原则
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、肯定与激励?? B、沟通
?? C、表扬
?? D、满足资源需求
我的答案:ABD??此题得分:2.5分
?? A、组织决策?? B、管理决策
?? C、业务决策
?? D、行为决策
我的答案:ABC??此题得分:2.5分
?? A、价值前提?? B、利润前提
?? C、事实前提
?? D、现实前提
我的答案:AC??此题得分:2.5分
?? A、决策对象?? B、决策信息
?? C、决策方法
?? D、决策效果
我的答案:ABCD??此题得分:2.5分
?? A、拟定决策方案?? B、评价选定方案
?? C、实施决策方案
?? D
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