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竞赛课《认识百万分之一》学案
《§3.1认识百万分之一》学案
学习目标：
借助自己熟悉的事物，从不同角度对百万分之一进行感受，发展数感；
能用科学记数法表示百万分之一等绝对值较小的数据，并在实际问题中灵活运用。
体会估测微小事物的方法和策略。
预习指引
1、阅读课文，思考课本中的问题；
2、准备学习工具：三角板或直尺、课堂练习本。
3、知识准备：
（1）分别用分数和小数、负指数幂表示百万分之一；
； ； .
（2）科学记数法
一般地，一个大于10的数可以表示成的形式，其中 ，n是 数，这种记数方法叫做 。
例：据日本共同社报道，日本民间智库与5家证券公司日前公布的估算报告显示，不算核电站事故造成的损失，东日本大地震对日本经济造成的损失预计最高达16万亿日元。（约合人民币1 300 000 000 000元）。1 300 000 000 000用科学记数法表示为 .
（3）长度单位换算
1微米= 米 1米= 微米
5微米= 米 4米= 微米
1厘米= 米= 微米
1毫米= 米= 微米
（4）将用科学记数法表示下列各数
12300= ；2400= ；
0.001= ;0.00001= 。
三、探索新知
1、耐心算一算，用心体会：
（1）
(5)一个小立方体的边长为0.01米.
这个立方体的体积为多少立方米？（用科学记数法表示）
2、阅读材料：
纳米是一种长度单位，它用来表示微小的长度.1纳米为10亿分之一，即10米，它相当于一根头发丝直径的六万分之一，直径为1纳米的球与乒乓球相比，相当于乒乓球与地球相比。
回答问题：
（1）1纳米= 米；
（2）某种病毒的直径为100纳米，若将这种病毒排成1毫米长，这病毒的个数是 。
3、做一做（请探索一下两个问题，下节课上课前演示）
（1）你能在科学计算器上表示1.95×10和2.9×10吗？7.2×10和1.0×呢？
（2）在显微镜下，人体内一种细胞的形状可以近似地看成圆，它的直径约为米，利用科学计算器求出这种细胞的面积。
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