兢兢业业无私奉献----任职总结.docVIP

兢兢业业，无私奉献 ————任职工作总结光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，个年头。成为一名光荣的人民教师，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自中教级教师，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。在此，我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下： 一、政治素质与师德师风 本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度， 坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。不断强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使工作更加求真务实，在关爱困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，锐意进取，努力拼搏，共同提高的教育教学质量。二、业务水平与工作能力我让清楚学生学习成绩的优劣，不只在于教师的教，更重要的在于学生的学，如果让学生不敬畏你，不喜欢你，他也就会不喜欢这个学科，那么你这个学科的教学成绩要能有所突破，是很难的。，在我的指导和他自身的努力下，能够较轻松自如的调控课堂，能较好地处理课堂出现突发问题，授课能力得到了较大的提高，所任教的掌控得特别好，成绩有较大进步。三、爱岗敬业与教学工作 ，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，从未有过缺的现象。平时积极说课、评课活动，认真履行，不断指导未成年人思想道德建设积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在综合实践学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善综合实践教学模式并在教学中尝试运用认真研究学生的年龄特点和认知规律，运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的综合实践课堂活动灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。?四、理论学习本人现年4岁，本科，。在教育教学实践，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极部门组织的培训并取得了。—2005.3,在西南师范大学凯里三中教学点研究生班进修学习； 2003.9--2005.7，在贵州民族学院成人本科进修学习； 2003.10，在凯里市教师培训中心进行生殖健康教学培训； 2004.5，在凯里市行政中心进行预防艾滋病教学专题培训； 2005.9—2008.7，在吉首大学脱产进修； 2010.1.4—2010.2.2进行远程网上班主任培训； 2010.2.5—2010.2.20进行教育技术远程培训； 2010.5在凯里市教师培训中心进行综合实践与创新活动教学培训。 在工作态度方面：本人从事的是信息技术和综合实践与创新活动的教学工作，这两门课程是新的学科，不少老师对这两门课还不太了解，甚至或多或少还有一些误解，认为这是副科，又不统考，把它们看作是最好上的学科。其实不然，要想上好这两门课，难度是非常大的。以前我上过十年的主科，相比之下，在自己心中是再明白不过的了。自己体验到：上综合实践与创新活动课关键在于题材新颖，学习的方式方法灵活与创新，在创新中学习，在学习中创新。上信息技术课的最大难度是要端正学生的学习态度，做好学生的思想工人，不能让他们把这学科当成副科来看待，要让学生懂得信息技术课的重要性。就以我校的信息技术为例，由于设备老化，电脑经常出现故障，上课时主机临时出现毛病那是常有的事，这就增加了信息技术的教学难度。所以，我常常在机房里一边为学生授课解析，一边还得修电脑，尤其是夏天，一节课下来，累得满头大汗。为了电脑能正常运转，不影响正常的教学，我平时没有课时进行修理维护电脑，甚至加班加点到深夜也是常有的事。有段时间，为了把前几年坏了的硬盘修复，以校为家，经常工作到深夜一两点钟。这是我以前上主科时也从没有过的事。我以前上