2017-2018学年高中语文人教版必修四习题：第4单元 学业分层测评11 Word版含答案.docVIP

学业分层测评(十一)　廉颇蔺相如列传 1．下列句子中加点的词语，解释有误的一项是(　　) A．秦以城求璧而赵不许，曲在赵　曲：理亏 B．相如因持璧却立 却：后退几步 C．度道里会遇之礼毕 度：估计 D．相如虽驽，独畏廉将军哉 独：独自 【解析】　独：表示反问，相当于“难道”。 【答案】　D 2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A．以勇气闻于诸侯 强秦之所以不敢加兵于赵者 B．欲勿予，即患秦兵之来 秦王以十五城请易寡人之璧 C．今君乃亡赵走燕 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷 D．则请立太子为王，以绝秦望 赵亦盛设兵以待秦 【解析】　D项，均为连词，表目的。A项，“于”，前者介词，在；后者介词，对。B项，“之”，前者主谓之间；后者助词，的。C项，“乃”，前者副词，竟然；后者副词，于是，就。 【答案】　D 3．下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是(　　) 【导学号 例：毕礼而归之 A．宁许以负秦曲 B．严大国之威以修敬也 C．以先国家之急而后私仇也 D．乃使其从者衣褐 【解析】　归，动词的使动用法，使……归。A项，动词的使动用法，使……担负。B项，形容词作动词，尊重。C项，形容词的意动用法，以……为后。D项，名词作动词，穿。 【答案】　A 4．下列各句中，加点词古今意义相同的一项是(　　) A．于是相如前进缶 B．臣以为布衣之交尚不相欺 C．明年复攻赵 D．以勇气闻于诸侯 【解析】　A项，古义为“走上前进献”，今义为“向前行动或发展”；B项，古义为“平民”，今义为“布衣服”；C项，古义为“第二年”，今义为“今年的下一年”。 【答案】　D 5．下列句式类型，分类正确的一项是(　　) ①廉颇者，赵之良将也　②秦城恐不可得，徒见欺 ③何以知燕王　④而君幸于赵王　⑤和氏璧，天下所共传宝也　⑥臣诚恐见欺于王而负赵　⑦会于西河外渑池　⑧求人可使报秦者，未得 A．①⑤⑧//③/⑥⑦ B．①⑤⑥//④⑥/⑦⑧ C．①//③⑧/⑦ D．①⑤//③/⑦/⑧ 【解析】　①⑤为判断句，②④⑥为被动句，③为宾语前置句，⑦为状语后置句，⑧为定语后置句。 【答案】　D 阅读下面的文章，完成6～9题。 【导学号 蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。 夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？ 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。 夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧以一璧故而失信于天下。臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。今秦王怒，而戮相如于市，武安君十万从压邯郸，而责璧与信，一胜而相如灭族，再胜而璧终入秦矣！ 吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！ (明·王世贞《蔺相如完璧归赵论》) 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．大王弗予/城而绐赵璧/以一璧故而失信于天下 B．大王弗予城/而绐赵璧/以一璧故/而失信于天下 C．大王弗予/城而绐赵璧/以一璧故/而失信于天下 D．大王弗予城/而绐赵璧/以一璧故而失信于天下 【解析】　解答断句题时，先通读语段，了解主要内容。然后借关键词语与断句技巧进行断句。由“予”为及物动词，后面可以跟宾语“城”，可排除A、C两项。由“以一璧故”为介宾短语，不宜断开独立成句，可排除B项，故正确答案为D。 【答案】　D 7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“璧”指“和氏璧”，中国历史上著名的美玉，它流传至今，被奉为“无价之宝”。 B．“九宾”，我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。 C．“斋”指“斋戒”。在中国，斋戒主要用于祭祀、行大礼等严肃庄重的场合，以示虔诚庄敬。 D．“灭族”，古代酷刑，一人犯死罪而连及其父母妻子等整个家族被杀。 【解析】　A项，和氏璧已经失传，只能通过文字记载中的描述加以想象。 【答案】　A 8．下列对原文理解不正确的一项是(　　) A．司马迁在《廉颇蔺相如列传》中对蔺相如的观点与王世贞的观点是不一致的。 B．王世贞认为“给秦国和氏璧还是不给”只有两个选择，不存在着蔺相如所想象并且确实又那样做的第三种方法。 C．蔺相如