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临考语言表达 06年广东题 1.科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。 看看这些答案能拿多少分? 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。 2、科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。 科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题 一、流程图做题注意： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向 横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。 2.清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。 现实之竹 眼中之竹 胸中之竹 画中之竹 (1).看到美丽的、优美的晨间竹图，然后选择美丽的竹改造加工成为胸中理解的竹，最后画成画中之竹。 2.先将现实之竹，通过审美选择，出眼中之竹，然后再改造加工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。 [参考答案] 竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子，经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。 1．读“语文教学现状问卷调查”表，然后回答问题。语文教学现状问卷调查表 很满意 满意 不满意 很不满意 弃权 初中 12.2% 61.0% 17.9% 3.8% 5.0% 高中 3.3% 42.5% 37.5% 8.0% 8.7% 高师 2.0% 20.5% 62.0% 10.5% 5.0% [注]高师：指高等师范类学校 请你在下面的横线上写一句话，以概括该调查表所说明的主要问题。（不超过15个字） 从表中可以看出，学生对语文教学现状的满意率和满意程度 ， 。 答案解析： 表格中呈现了多组数据，但围绕题干“学生对语文教学现状的满意率和满意程度 ”只需考查“很满意”与“满意”两组，便能在繁复中筛选出有效信息进行概括了 参考答案：从初中到高中到高师依次递减 技巧总结：根据题目要求，合理取舍信息 从下表中筛选有关信息，在后面的表格中填写三个结构相近的短语，不超过30字。 某市小学五年年级学生学习、生活情况调查表 从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着以下三个问题： 答案解析： 表格中出现了四类数据，围绕题干“普遍存在的三个问题”，舍弃“吃早餐情况”取其余三类进行概括 参考答案： 课业负担过重；睡眠时间不够；体育锻炼不够。 下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请阅读表格，回答问题。 我国轿车供求情况 这资料反映出的我国汽车供求状况的两个特点是： 答案解析： 根据表格标题“供求情况”，对表格进行分析。从横向分析，可知我国轿车需求量与产量均呈上升趋势；从竖看可知，2001年我国轿车需求量高于产量，但从2002年起，我国轿车产量高于需求量，而且差距逐年增大。 参考答案： ①轿车的需求量和产量在逐年上升； ②目前已供过于求，预计这种情况会更加突出。 技巧总结：学会纵横分析，全面概括信息 阅读下表，我们会得出什么结论。请用一句话加以概括，不超过24字。 发明、发现项目 发明年份 出产品年份 发现到投产间隔年数 答案解析： 图表中的标题是表明调查者意图的关键信息，养成读表格标题和关键词的习惯利用图表标题的关键词（即陈述的对象）作为填写结论的主体，然后再写出相关的情况。 参考答案: 重大