2018届高考地理二轮专题复习讲义： 专题六 自然地理环境的整体性和差异性讲义 新人教版.docVIP

专题六 自然地理环境的整体性和差异性 [网络构建] [名师点拨] 整体性和差异性是自然地理环境的两大特征。在复习过程中应本着理解原理、综合利用的原则进行： (1)利用整体性原理，根据自然地理环境各要素之间关系分析区域自然地理特征和环境问题。 (2)能够利用区域图和山地自然带分布图分析地理环境的地域分异规律。 年份 读设问知考向 2017 (全国文综Ⅰ，1)当地的自然植被属于 (北京文综，41(1))说出该国自然带的类型，并在1月和7月中任选其一，说明该自然带的景观特点和成因 (江苏地理，27(1))2017年3月，中国某旅游团从温尼伯乘车前往落基山前的莱斯布里奇，发现沿途的景观带由森林带依次过渡为________。这种景观带的变化体现了地理环境的________分异规律。 2016 (全国文综Ⅰ，37(2))分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。 (全国文综Ⅰ，10)磷高积累区是 (全国文综Ⅲ，11)点苍山无现代冰川发育，是因为与末次冰期时相比，点苍山现在 2014 (新课标全国文综Ⅱ，9)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛 核心点一　自然地理环境的整体性　　　　 1．含义 自然地理环境的六大要素(大气、水、生物、土壤、地形、岩石)相互联系、相互影响，形成地理环境的整体性。 2．一个基础、两大功能 (1)形成基础：地球圈层之间的物质迁移和能量交换。地理环境整体性的形成过程通过生物循环、水循环、大气循环和地质循环等实现，其中生物起到了关键作用。 (2)两大功能：生产功能和平衡功能。 3．两大表现 (1)自然地理环境具有统一的演化过程。一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化，每个地理要素的演化都是地理环境演化的一个方面。 (2)地理要素的变化会“牵一发而动全身”。某一地理要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。 方法技巧　地理环境整体性的应用角度分析 (1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域自然景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。 (2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素变化对自然地理环境的影响。 (3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化，分析环境问题成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所要描述的自然地理要素，分析与之相关地区内在的关联性和演变过程的因果关系。 (4)地理环境的整体性，决定了在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐步分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。 (2017·天津文综)读图文材料，回答下题。 冻土是指温度在0℃或0℃以下，含有冰的土层或岩层，分为季节冻土和多年冻土。我国科学家考察了全球变暖对青藏高原多年冻土的影响及其产生的后果。 据图文信息判断，下列说法符合事实的是(　　) A．活动层厚度变小，补给河流的水源增加 B．活动层厚度变大，春耕播种的时间推迟 C．永冻层上界上升，利于喜温植物的生长 D．永冻层上界下降，建筑基础稳定性变差 答案　D 第一步：读材料，获取信息 信息①：文字信息明确了冻土的含义，知道冻土分季节冻土和多年冻土两类。青藏高原的冻土为多年冻土，其上层为活动层，下部为永冻层。 信息②：活动层的特点是冬冻夏融；永冻层的特点为常年冻结。 第二步：审设问，确定解题思路 设问指向为“全球变暖对青藏高原多年冻土的影响及其产生的后果。” 第三步：调运知识，求解答案 结合所学知识可知，全球气候变暖，大气温度升高，青藏高原处于表层的活动层将因升温而增厚，利于喜温植物的生长；因冰雪融化补给河流的水源将增加；春播时间将提前；由于表层温度升高，永冻层上界下降，建筑基础稳定性变差。 [题后反思] 近年来，自然地理环境的整体性经常出现在高考试题中，解答该类试题需要注意两个方面：一是要明确整体性原理；二是将整体性原理与现实生产、生活相联系。只有将二者有机结合才能较好地完成该类问题。  命题点一　结合地理关联图考查地理环境的整体性(题型预测：选择题) 大约在4 000万年前，青藏高原开始从海底隆升。经过漫长而缓慢地抬升，现在平均海拔已超过4 500米，形成了独特的自然景观。读图完成1～2题。 1．方框内①②③对应的内容分别是(　　) A．太阳辐射强、气温低、空气稀薄 B．气温低、空气稀薄、太阳辐射强 C．气温低、太阳辐射强、空气稀薄 D．空气稀薄、太阳辐射强、气温低 2．从地理环境整体性的角度分析，下列现象与青藏高原地理环境