第四章 连续纹样.pptxVIP

复习： 1、图案的组织形式可分为单独纹样、适合纹样、连续纹样三大类。 2、单独纹样是指没有外轮廓及骨格限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。单独纹样从布局上分为对称式和均衡式两种形式。 3、适合纹样是将形态限制在一定形状的空间内，整体形象呈某种特定轮廓的一种装饰纹样。适合纹样从内部布局上分对称和均衡两种形式，适合纹样从外形上可归纳为几何形、自然形和人造形三种形式。适合纹样从组织类型应用上一般分为填充纹样、角隅纹样、边饰纹样三种形式。;;连续纹样 含义：连续纹样是根据条理与反复的组织规律，将单位纹样作重复排列，构成无限循环的图案。 续纹样中的单位纹样可以是单独纹样，也可以是适台纹样，或者是不具备独立性而一经连续后却会产生意想不到的连续效果的纹样。 ;在设计连续纹样时，除了要注意单位纹样本身，更重要的是如何??据连续的方向设计单位纹样的接口， 这是产生连续效果的关键，连续得自然与否、紧凑与否、流畅优美与否的关键。;连续纹样有两种基本形式二方连续和四方连续。; 一、二方连续纹样 二方连续纹样俗称花边，是指将一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列，形成的可无限延长和伸展的的条形连续纹样，又称带状纹样。 上下连续为纵式，左右连续为横式。 ; 二方连续纹样广泛用于建筑、书籍装帧、包装带、服饰边缘、装饰间隔等。;二方连续的组织骨式变化极为丰富,一般可分为八种不同的排列骨式。它的基本排列骨式可分为散点式、直立式、倾斜式、波浪式、水平式、一整二破式、折线式、综合式等八种基本骨式。 ;1、散点式 由一个或多个完整而独立的单位纹样，依次等距离进行分散式的点状排列，以散点的形式分布开来，之间没有明显的连接物或连接线。;;; 可以用两三个大小、繁简有别的单独纹样组成单位纹样，产生一定的节奏感和韵律感，装饰效果会更生动。 ;2、直立式 有明确的方向性，可垂直向上或向下，也可以上下交替。;3、倾斜式 以某角度的倾斜线做骨架的构成形式。其变化的方向可以向左，可以向右，还可以相互交叉。倾斜排列，有并列、穿插等形式。 ;4、波浪式 单位纹样之间以波浪状曲线起伏作连接，其他纹样依附波浪线，分为单、双线波纹和大小波纹两种，可同向排列，也可反向排列。具有明显的向前推进的运动效果，连绵不断、柔和顺畅。节奏起伏明显，动感较强。 ;;;;5、折线式 单位纹样之间以折线状转折作连接，直线形成的各种折线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。;;6、一整二破式 中心位置有一个完整形，上下或者左右各有一个半破形。以此组合为单元体排列。;;8、综合式 以上方式相互配用，巧妙结合．取长补短，可产生风格多样、变化丰富的二方连续纹样。 ;从二方连续的骨式结构我们可以看出，二方连续的基本构成形式是线。无论是点、圆、长线、短线最终汇集而成的都是带状的群线。 群线的组合可聚集可分散，可交叉可循环，这样才可以无限反复排列，形成带状图案。线的魅力在于不论直线曲线都能给人的心理带来强烈的反应。直线的干脆利落，曲线的波澜起伏都给人们带来视觉上的享受。 ;单位纹样之间以圆形、菱形、多边形等几何形相交接的形式作连接，分割后产生强烈的面的效果。设计时要注意正形、负形面积的大小和色彩的搭配。; 一般设计要求要有三个基本单元的重复才能看出连续的趋势，并且画完后的二方连续纹样左右能够对接。 ;设计时要仔细推敲单位纹样中形象的穿插、大小错落、简繁对比、色彩呼应及连接点处的再加工，设计过程中应注意其排列的韵律变化,疏密、大小、色调等变化,期达到完整的视觉效果。 ;作业： 1、临摹二方连续纹样1幅。 2、设计二方连续纹样1幅。 ;;;;;;;;;;;;;;;;“二方连续”美术教案设计 教学目标： ● 能够正确识别二方连续纹样，并能在生活中找到实例。 ● 能结合各种材料用巧妙并有趣的方法来制作二方连续纹样。 ● 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。培养学生将艺术应用于生活的意识。 教学重点： ● 正确认识二方连续纹样。 教学难点： ● 能利用各种有趣巧妙的方法来制作二方连续纹样。 教学准备： ● 带有二方连续纹样的生活用品、彩色笔、颜料等。  ;教学过程： 　　 一、揭示课题，认识二方连续纹样。 　　 导语：请看老师衣服上有一个特别的图案。（教师穿一件带有二方连续纹样的衣服进入教室上课。） 1、这里还有一些和老师衣服上相类似的图案请大家仔细观察，发现什么特点了吗？（指名回答：它们都是有一个单独纹样进行连续排列而成的。）;;;;二、欣赏感受 　　1、找一找，我们生活中有哪些二方连续的纹样？（指名回答） 　　出示实例：房子外观的装饰、栏杆、器皿等。 　　;三、讲解制作方法  　　1、想想用什么方法来制作二方连续纹样？