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2012年浙江省宁波市中考物理试卷解析 　 一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分） 1．（2012?宁波）下列描述与实际相符的是（　A　） 　　A．托起2个鸡蛋的力约1牛顿　　B．初中生投掷的实心球质量约10千克　　C．一本九年级（上）的科学书厚约10厘米　　D．光在真空中传播的速度约340米/秒 考点：物理常识。专题：顺推法。分析：解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．解答：解： A 一只鸡蛋重约0.5N，托起2个鸡蛋的力约1牛顿．符合实际； B 初中生投掷的铅球质量约5kg，实心球的密度较小，所以质量小于铅球．不符合实际； C 一本九年级（上）的科学书厚度与手指宽度差不多，在1cm左右．．不符合实际； D 光在真空中传播的速度约3×108米/秒．340m/s是声音在空气中的传播速度．不符合实际． 故选A．点评：学物理的基本方法是观察和实验，在日常生活中要处处留心，注意积累，动脑思考，并把学到的东西应用到生活中去． 2．（2012?宁波）下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（　　） 　　A．　　B．　　C．　　D． 考点：串联电路和并联电路的辨别。专题：应用题；图析法。分析：根据串联和并联电路的特点，结合选项闭合开关进行分析，找出符合题意的选项．解答：解：A、两个电阻顺次连接，因此该电路为串联电路； B、开关闭合，导线对上边的电阻短路，只有下面的电阻连入电路；故不符合题意； C、两个电阻并列连接，因此该电路为并联电路； D、开关闭合，会对电源短路，烧坏电源，两个电阻不能工作，故不符合题意． 故选C．点评：知道串并联的特点，并会根据串、并联电路的特点识别电路． 3．（2012?宁波）在如图所示的四个情景中，可以用光的直线传播解释的是（　　） A．桥在水中的倒影　　B．笔在水中偏折　　C． 用放大镜看字　　D． 鸽子的影子 考点：光直线传播的应用。专题：应用题；图析法。分析：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； （2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； （3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．解答：解：A、桥在水中的倒影，是水面成像，属于光的反射现象，不符合题意； B、笔在水中看起来偏折，是光的折射现象，不符合题意； C、用放大镜看字，属于凸透镜成像，是光的折射现象，不符合题意； D、鸽子在地面上的影子，是光沿直线传播形成的，符合题意． 故选D．点评：此题通过几个日常生活中的现象考查了学生对光的反射、光的折射以及光的直线传播的理解．在平时要注意区分，找出它们实质上的不同，并学会用所学知识解释有关的物理现象． 4．（2012?宁波）下列实验装置与探究内容不相符的是（　　） A．探究磁极间相互作用规律　　 B．探??磁性强弱与电流大小的关系　　 C．探究通电直导线周围存在磁场　 D．探究产生感应电流的条件 考点：磁极间的相互作用；通电直导线周围的磁场；探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；产生感应电流的条件。专题：应用题；图析法。分析：（1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （2）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关； （3）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场； （4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象．解答：解：A、据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，故不符合题意； B、该实验是探究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系，即电流一定时，匝数多的磁性强，故错误，但符合题意； C、据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场，故不符合题意； D、此时是闭合电路，且导体做切割磁感线运动，故能产生电流，故不符合题意． 故选B．点评：该题考查了磁体间的作用规律、电磁铁磁性强弱的影响因素、奥斯特实验的理解和电磁感应现象的理解，是一道综合题． 5．（2012?宁波）如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（　　） A．拦河坝设计成下宽上窄　　 B．用漏斗向下吹气乒乓球不下落　 　 C．高压锅容易把食物煮熟　　 D．玻璃厂用吸盘搬运玻璃 考点：流体压强与流速的关系。专题：应用题。分析：①大气压强增大，液体的沸点升高； ②用漏斗向下吹气乒乓球不下落，漏斗