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PAGE \* MERGEFORMAT12 八年级上生物知识结构 一、动物 （一）无脊椎动物 1.原生动物 草履虫的形态、结构、运动、呼吸、消化、排泄、生殖、应激性 （1）观察草履虫时，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上。观察时放几丝棉花纤维的作用是限制草履虫运动的范围和速度。 （2）草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食。 （3）疟原虫、痢疾内变形虫营寄生生活。 2.腔肠动物 海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 3.扁形动物 猪肉绦虫、涡虫、血吸虫。三胚层 扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门。 4.线形动物 蛔虫、钩虫、蛲虫。 线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 5.环节动物 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。 (1)蚯蚓身体分节的意义： 可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 (2)用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）。 (3) 在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润,因为蚯蚓没有呼吸系统，靠体壁进行呼吸。 蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 (4) 大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 (5)蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。 (6) 生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 (7)身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。 无神经→神经网→梯状神经系统→链状神经系统 (8)环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 6.软体动物 像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 海螵蛸（乌贼的贝壳）。外套膜、珍珠 软体动物的主要特征是柔软的身体外面有外套膜，体外大多具有贝壳对身体有很好的保护作用。运动器官是足。 7.节肢动物 （1）包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。 虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。水蚤也属于甲壳动物。 （2）昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。 昆虫特点： ①身体分为头、胸、腹三部分。 ②运动器官—翅和触角都着生与胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。 ③一般有3对足，2对翅（昆虫的飞行器官）。 外骨骼的作用: 昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 昆虫的生殖和发育 变态发育： 在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。 （2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。 昆虫的口器 （3）昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都是节肢动物。 蜜蜂的发育 （4）节肢动物的特点是： 身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 8.棘皮动物 海星、海参、海胆 （二）脊椎动物 Ⅰ.鱼类 1.目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物等。 2、鱼适应水中生活最重要的两个特点： ① 能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。 3、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 4、鱼是较低等的脊椎动物。 (1)鱼克服水中阻力的结构：流线形（梭形）身体；身体表面分泌粘液。 (2)鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。 (3)鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，尾鳍还有决定鱼运动方向的作用。其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,其中背鳍维持平衡的