中学历史课件 春秋战国纷争和民族融合.pptVIP

春秋战国时期 (前770年----475年---前221年) 主要特征: 春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。战争频繁,诸侯争霸,民族不断融合。 （春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是封建社会的形成时期. 公元前475年,我国开始进入封建社会.） * * 春秋争霸 背景： 周平王东迁后，王室衰微 概况 齐桓公称霸 原因（条件） 过程 结果 晋楚争霸 吴越争霸 性质 奴隶主集团的兼并战争（春秋无义战） 目的： 争夺对土地、人口和对其他诸侯国的支配权。 影响： （评价） 消极后果 积极作用： 争霸战争连年不断，严重破坏了 社会生产，人民遭受到极大灾难。 1、加速了新旧制度的更替过程； 2、加快了中国的统一步伐； 3、推动了经济文化的发展和交流； 4、促进了各族的大融合。 请将历史人物和与他们有关的历史典故联系起来： 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 卧薪尝胆 问鼎中原 退避三舍 饮马黄河 二、战国时期的兼并战争 1、“战国七雄”格局的形成 国君与大夫的斗争： 三家分晋 田氏代齐 “礼乐征伐自大夫出” 2、战国七雄争霸： 著名战役 结果 桂陵之战（围魏救赵） 马陵之战 长平之战 魏国的实力大为削弱 秦军大获全胜。这是战国时期兼并战争 中规模最大、杀伤最多的一次战役。 3、性质： 战争开始具有封建兼并战争的性质， 以后逐渐转化为封建统一战争。 三、春秋战国的民族融合 华夏族 汉族 中华民族：是一个以汉族为主体的各民族的总称。 它是在历史上逐步形成和发展起来的一个民族大融合。 积极意义： 1、春秋战国时期是中华民族形成过程中的一个重要阶段。 2、为后来建立统一的多民族国家奠定了基础。 知识结构 ? 春秋 战国 政治 诸侯争霸：齐桓公称霸，晋楚争霸，吴越争霸 七雄争霸； 公元前4世纪中期，齐魏强盛；公元前3世纪以后，秦国称雄 战争 晋楚的城濮之战 齐魏的桂陵之战和马陵之战；秦赵的长平之战 民族 周边民族：北有匈奴、东胡，西有戎，南有越 各民族逐步融合 春秋大国争霸图 战国兼并形势图 管仲 孙膑 春秋战国时期争霸战争的评价问题  各诸侯国的统治者，为了扩大地盘，掠夺人口和财富，相互争战，故有“春秋无义战”之说。争霸战争给广大人民带来深重的苦难，人民怨恨战争，渴望统一。争霸战争的客观后果是大国拓展了疆域，实现了区域性的统一，加强了集权的趋势，加快了统一的步伐。同时又不同程度上削弱了奴隶主集团的势力，便利了新兴地主阶级的发展。战争又客观上促使华夏族同其他各族加强接触，促进了民族融合。应兼顾动机与效果，辩证统一地观察分析争霸战争。  典型例题 例题 右图中，战国时期韩、赵、魏 都城的相应标号依次是（ ） A．①②③ B．①③② C．②③① D．③②① 答案：B。 例题分析：这是一道填图型单项选择题，本题考查了学生的识图能力和图文结合、历史地理综合能力。赵国在北方，曾修长城以防匈奴，魏国在中间，韩国在南方，最为弱小，最先为秦所灭。故选B。 例题分析：这是一道填图型单项选择题，本题考查了学生的识图能力和图文结合、历史地理综合能力。赵国在北方，曾修长城以防匈奴，魏国在中间，韩国在南方，最为弱小，最先为秦所灭。故选B。 典型例题 ? 例题 “战国七雄”局面的出现反映了当时 的历史发 展趋势是 A．诸侯割据混战更加扩大 B．人民遭受灾难更加严重 C．历史朝着统一的方向发展 D．封建制度逐渐确立