湘潭医卫职业技术学院诊改工作简报第八期1.doc

湘潭医卫职业技术学院 内部质量保证体系诊断与改进 工作简报 第8期 （总第8 期） 质管办 编 2017年11月30日 本期要目 ● 学校内部质量保证体系框架初步建立 ● 学校12月份诊改工作安排 ● 关于2017年人才培养工作状态数据采集 的情况通报 ● 专家观点：用课程诊改带动教学质量提升 ■ 工作动态 学校内部质量保证体系框架初步建立 诊改工作启动以来，学校通过完善内部质量保证的组织体系、目标体系、标准体系、内控（制度）体系和信息化平台，努力构建“五纵五横一平台”为基本框架的常态化、网络化、全覆盖的内部质量保证体系。 首先，通过修订学校《十三五事业发展规划》，制定专业、师资、质量保证、学生发展、基本建设等10个专项规划和6个教学院部子规划，编制442名教师、8000多名学生个人规划，初步形成了完整的诊改目标链。 其次，在明确专业、师资等五个方面《工作标准制定规范》的基础上，建立健全了含括教学、科研、人事、财务等方面的规章制度近百个，重新设计了各部门主要工作标准和工作流程，工作标准535个，工作流程253个；全面制定了14个专业标准、316门课程标准；确定了“双师型”教师、兼职教师等四类教师的标准以及学生学业标准、全面发展标准，形成了全面覆盖的诊改标准链。 第三，学校对诊改平台的建设进行了规划设计，修订了数据采集与管理平台制度文件，搭建了数据采集和管理队伍。完成了师资队伍、专业、教学管理与教学研究、社会评价、学生信息等10个部分、1万多条、 40万多个数据点的信息采集，系统化构建了诊改信息链。 目前，学校内部质量保证体系目标链、标准链、信息链基本清晰，全覆盖网络化的内部质量保证体系框架初步建立。 ■ 工作安排 学校12月份诊改工作安排 序号 工作内容 完成时间 牵头部门 责任部门 1 完成规章制度“立、改、废”汇总工作 12月29日 党政办公室 党政办公室 2 完成“十三五”规划汇总工作 12月29日 党政办公室 党政办公室 3 布置全校质量年度报告编制工作、举办编制培训班 12月15日 质管办 质管办 4 编制《学校质量年度报告》 12月30日 质管办 质管办 5 编制《专业质量年度报告》 12月29日 教务处 教务处、临床学院、护理学院、医学技术学院、医疗设备与管理学院 6 编制《课程质量年度报告》 12月29日 教务处 教务处、各二级学院 7 编制《师资质量年度报告》 12月29日 人事处 人事处 8 编制《学生全面发展质量年度报告》 12月29日 学工处 学工处、教务处、 招生与就业指导处、 各二级学院 9 编制《毕业生就业质量年度报告 12月29日 招生与就业指导处 招生与就业指导处 10 编印第9期《诊改工作简报》 12月30日 质管办 质管办 11 撰写学校诊改年度工作总结 12月20日 质管办 质管办 ■ 情况通报 关于2017年人才培养工作状态数据采集的情况通报 根据教育部和湖南省教育厅的安排，我校于今年10月-11月，开展了2017年人才培养工作状态数据采集工作。目前，各项数据采集工作已经基本完成，现将有关情况通报如下： 一、基本情况 各相关部门、教学院部基本能够根据2017年人才培养工作状态数据采集工作实施方案的要求上报数据。共计完成了基本信息、院校领导、基本办学条件、实践教学条件、办学经费、师资队伍、专业、教学管理与教学研究、社会评价、学生信息等12个部分、79项表格、1万多条、 40万多个数据点的信息采集。其中，数据采集的质量和效率高的部门和教学院部如下：教务处、招生与就业指导处、人事处、科研处、成人教育培训部、护理学院、临床学院。 二、存在的主要问题 1.各单位和教职员工对人才培养工作状态数据采集工作的意义和重要性的认识有待加强； 2.各部门对人才培养工作状态数据采集平台各项指标的学习和理解有待进一步深化； 3.相关职能部门和教学院部对于自己负责审核的数据，要进一步改进和提高审核能力、水平和审核质量； 4.数据采集工作的分级采集、逐级负责制有待进一步落实。 三、工作建议 1.质管办要加强对人才培养工作状态数据采集工作的管理、培训和指导，进一步做好数据采集的前期准备工作和后期总结反馈工作，做好各部门的协调工作，逐步实现数据采集工作过程的规范化。 2.各部门和教学院部要提高对人才培养工作状态数据采集工作的认识，加强对数据采集平台各项内容的学习和理解，减少数据的差错和误差，大力加强对数据的审核工作，提高数据采集工作的质量和效率。 3.各部门要设置相对固定的数据采集员，同时要明确数据采集人员职责，以保证数据采集和管理队伍的稳定性和延续性。 ■ 专家观点 用课程诊改带动教学质量提升 作者：吴访升