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哈尔滨市第六中学校201届第次模拟考试
理科综合能力测试
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅰ卷第33-题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1、答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁,不折叠,不破损。
5、做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14O—16 Na—23 Al—27 Si—28 Cu—64
第Ⅰ卷
选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
A.病毒无细胞结构,其生命活动必须借助活细胞来完成
B.叶肉细胞内的类囊体薄膜是由磷脂和蛋白质组成的
C.在人体肌肉细胞中,为了提高供能效率,线粒体聚集在一起形成“肌质体”
D.蓝藻细胞中的ATP主要是由有氧呼吸第三阶段线粒体内膜提供的
2.关于“免疫”的相关叙述正确的是
A.免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶、泪液等
B.引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原,过敏反应一般会破坏组织细胞
C.免疫系统可以监控并清除体内已经衰老或者其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞
D.叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人可以传染艾滋病,在这个过程中,人体免疫系统也在进行持续防卫
3.以下关于模型方法的说法中错误的是
A.以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型是物理模型。例如:1953年沃森和克里克共同构建了DNA双螺旋结构模型
B.概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型,例如:达尔文自然选择学说的解释模型
C.“建立血糖调节模型”,模拟活动本身就是在构建动态的概念模型,之后,再根据活动中的体会构建物理模型
D.对认识对象所做的概括性描述可以是定性的,也可以是定量的
4.下面①~④列举了四种育种方法,有关的叙述错误的是
A.第①种方法一般从F2开始选种,因为从F2开始出现新的性状组合
B.在第②种方法若F1中n对等位基因独立遗传,则单倍体幼苗有3n种类型
C.第③种育种方法的作用机理是秋水仙素抑制纺锤体形成
5.下列对教材有关实验说法错误的是
A.“低温诱导植物染色体数目变化
B.探索“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中,若选用浸泡法处理插条时,要求溶液的浓度较低,并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方处理
C.在探究酵母菌细胞呼吸方式时,实验装置要放到25~35℃的环境中培养8~10h
D.脂肪的检测实验中,在制作花生徒手切片时,切好的花生薄片不可以用手捏取,应选用毛笔蘸取薄片置于载玻片中央
6.下列有关遗传与变异的说法错误的是
A.遗传信息的传递过程中均有水产生
B.性激素的产生可以体现基因通过控制酶的合成影响代谢过程进而控制生物的性状
C.一对视觉正常的夫妇生育一名患有红绿色盲的女儿,原因可能是
D.种群中基因型频率发生变化,种群不一定发生进化
7.下面的“诗”情“化”意,分析正确的是
A.“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”只发生了物理变化
B.“日照澄州江雾开”中伴有丁达尔效应
C.杜康用高粱酿酒的原理,是通过蒸馏法将高梁中的乙醇分离出来
D. “绿蚁新醅酒,红泥小火炉”,“新醅酒”即新酿的酒,在酿酒过程中,葡萄糖发生了水解反应
8.下列离子方程式书写不正确的是
A.用两块铜片作电极电解盐酸:Cu + 2H+ H2↑ + Cu2+
B.NaOH溶液与足量的Ca(HCO3)2溶液反应:2HCO3- + 2OH-+ Ca2+CaCO3↓+ 2H2O
C.等物质的量的FeBr2和Cl2在溶液中的反应:2Fe2+ + 2Br- + 2Cl22Fe3+ + Br2 + 4Cl-
D.氨水吸收少量的二氧化硫:2NH3·H2O + SO22NH4+ +SO32- + H2O
9.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大。工业上以金红石(主要成分是TiO2)为原料制备金属钛的步骤:①在高温下,向金红石与W的单质的混合物中通入Z的气体单质,得到化合物甲和化学式为WX的常见可燃性气体乙;②在稀有气体环境和加热条件下,用Y的金属单质与甲反应可得钛,下列说法不正确的是
A.非金属性:ZXW
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