人教版小学二年级语文13课《动手做做看》.pptVIP

13 动手做做看 R ·二年级下册 我会看拼音读生字！ lǎng zhì màn lín 朗 志万 漫出 鱼鳞 yī lín nà āi hǒng piàn 伊 琳 娜 哎呀 哄 骗 另外 志气 漫出 喝水 题目 朗读 哄骗 提出 横排开火车，坐下 MAGIC 检查生字预习情况，想想有哪些生字在书写方面需要提醒大家。 我会写 书写需要“盯”着的生字宝宝 眼睛瞪大没有？ 提醒写字要注意 写字姿势要端正，身体坐正书放平， 手离笔尖一寸， 眼离书本一尺， 胸离桌边一拳。 同音字，相同、不同、比组词多 初读课文 朗读课文，找找故事的主人公。 朗志万 伊琳娜 妈妈 知识备查 朗志万：（1872—1946）,法国物理学家、教育家。他一生的研究工作涉及面广，曾在气体电离、X射线次级效应、布朗运动、电子和电磁理论、超声、水声学、波动力学等方面都取得了研究成果。 今天的故事就是由他提出的一个奇怪问题开始的，画出。 课文解读 郎志万提出了怎样的奇怪的问题？用笔画出来。 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？ 默读第一自然段 怎么样读好这句话，什么语气 一个小朋友说：“因为___________________。” 另一个小朋友说：“一定是_________________。” 金鱼身上有鳞 金鱼把水喝下去了 非常相信 这些小朋友为什么会有这样的回答？ 因为朗志万是科学家，所以很多孩子对他的话非常相信。 只有两个小朋友吗？先来看看他们俩说的，说这话的时候是怎么想的？ 　 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样，多奇怪呀！ 关键是漫， 动手做做看 因为鱼身上有鳞。 一定是金鱼把水喝下去了。 ？ 伊琳娜是不是和这两个小朋友想的一样？她怎么想？ 　从课文中找出有关的句子回答。 伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。 伊琳娜没有和其他小朋友一样做出肯定的回答，她对问题进行了思考，虽然没有回答，但可以看出伊琳娜是个肯动脑筋的孩子， 她不盲从。 从这句话里你知道了什么？爱动脑。有了问题接下来怎么做的？ 她回到家里问妈妈。 妈妈 不懂就问 你在遇到问题时，有其他解决的办法吗？ 不要光想，你动手做做看！ 动手做做看 妈妈说：不能光想，你动手做做看！ 妈妈说：不能____想，你动手做做看！ 只 尹琳娜有没有动手做一做？ 伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和郎志万说的不一样，水漫出来了。 结果怎么样？跟科学家郎志万说的一样吗？ 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。 和朗志万说的不一样，水漫出来了。 伊琳娜发现科学家的话是________。 错的 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？ 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？ 说一说 动手做做看 朗志万说： 我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。 中心句 这是郎志万想让小朋友们懂得的道理。 科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。 ——朗志万 爱迪生孵蛋的故事 爱迪生从小就喜欢动脑筋，遇事一要问为什么，二要亲自试一试。 爱迪生六岁时，看见母鸡在鸡窝里孵蛋，就好奇地问妈妈母鸡在干什么，妈妈告诉他母鸡是在用自己的体温孵出小鸡。一天，爱迪生忽然不见了，大人们到处找他，找了很久后才发现他趴在草堆里，怀中抱着几个鸡蛋，爸爸问他在干什么，他说在孵小鸡。大人们听了他的话，真是又好气又好笑。 课后作业 1.阅读《小马过河》，把读后的感受说给爸爸妈妈或者小朋友听。 2.动手做做看：杯子里装满水，在上面放上一张纸，然后把杯子倒过来，水会不会洒出来呢？