东铁匠营一小二年级二班文明的礼仪主题班会.docVIP

东铁匠营一小二年级二班文明礼仪主题班会 《文明之花处处开》 班主任:白雪 一、活动目的： 1、通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。 2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。 3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。 二、 活动时间和地点： 2006年月日，教室。 三、 活动方式： 以朗诵、相声、小品、讲故事、双语演讲、校园生活剧、集体宣誓等活动形式为主，亦庄亦谐，轻松活泼。德育处领导、同年级老师及其他班级学生代表旁听。 主持人： 1、朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个灿烂的日子，阳光撒满大地。让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。东铁匠营一小二年级二班，“文明之花处处开”主题班会现在开始！（掌声） 首先，让我们高举队旗，高唱队歌，唱响我们的《中国少年先锋队队歌》。（全体起立、坐下） 2、请白老师讲话，大家欢迎！ 白老师： 一、孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ 二、现在大家都看见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） ? 三、那么现在我们进入第一个环节： （一） 规则：在3分钟的时间里，每个小组在答题纸上，秘密地，写下你们知道的文明用语，写对1个，得10分。 （师记时，3分钟到就停笔，然后收齐4个组的，在台上展示并打分。） （您、请、谢谢、对不起、没关系……） （二） 接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、???????????? 2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。） 3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”。） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语） 下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？你看到后应该怎么做？女：是不对的。一不小心，会撞上别人。 （对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 师宣布积分，鼓励大家再接再厉。 尊重他人，便是尊重自己，关爱他人，也就是关爱自己。让我们学会尊重和关爱这世界上的每一个人。当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己； （白）当我们抓起泥巴想抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。 甲：我们每个人都有自己的父母，不论他们是贫穷，还是富有。 乙：不论他们是伟岸还是矮小。 甲：是博学多才，还是目不识丁。 乙：是飞黄腾达还是一生潦倒。 甲：他们都一样地，为我们的生活含辛茹苦，为我们的成长呕心沥血。 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好！同学们，我们每个人都有自己的父母。父母对我们不光有生育之恩，更有养育之情。为了我们有好的生活条件，好的学习环境，父母辛苦地工作，他们宁可累垮自己的身体也不让我们受一点苦。可是，我们中的一些同学不理解父母，在家里骄横任性，是地地道道的小皇帝，小公主。这与我们新世纪中学生的身份实在是不相符，下面请听故事《生命的延续》。 我知道有这样一位母亲，她的小女儿不幸患