学前教育史综合试题一-.docVIP

《学前教育史》综合试题（一） 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是 （ ） A.王守仁 B.颜之推 C.顾炎武 D.朱熹 2.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是 （ ） A.促进全人类文化教育事业的发展 B.加强国际友谊 C.奴化中国人思想，培养高级治华代理人 D、传播基督精神 3.我国第一所独立设置的公立师范学校是 （） A.北平幼稚师范学校 B.集美幼稚师范学校 C.江西省立实验幼稚师范学校 D、国立幼稚师范学校 4.在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。 （ ） A.福禄倍尔 B.杜威 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛齐 5.张雪门所倡导的幼儿教育以______为目标。 （ ） A.培植士大夫 B.培养宗教信徒 C.改造中华民族 D.发展儿童个性 6.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是______的。 （ ） A.民主主义 B.新民主主义 C.社会主义 D.民族主义 7.一般来说，我国______办的幼儿园教育质量较高，起着示范性、实验性作用。 （ ） A.教育部门 B.非教育部门 C.民办 D.集体办 8.我国老区最早成立的托儿所是______的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。 （ ） A.江西瑞金 B.陕西延安 C.河北阜平 D.皖南 9.中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者 （ ） A.幼稚园保育知识 B.幼稚园教养知识 C.封建纲常名教 D.近代幼儿教育知识 10.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称 （ ） A.三少 B.三公 C.三母 D.三太 11.古印度______种性的孩子完全被剥夺了接受教育的权利。 （ ） A.吠舍 B.刹帝利 C.婆罗门 D.首陀罗 12.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养______，学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。 （ ） A.农夫－军人B.雄辩家 C.政治家 D.商人 13.尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯的学前教育著作是《______》。 （ ） A.儿童教育论B.幼儿教育论 C.母育学校指南D.母育学校 14.下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖？ （ ） A.儿童是上帝最珍贵的恩赐 B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的 C.儿童是国家的未来 D.儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子” 15.福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始为上层社会创设 （ ） A.托儿所 B.保育学校 C.幼儿园 D.母育学校 16.东京女子师范学校附属幼儿园监事（园长）______把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本，并使其成为幼儿园教学的重点。（ ） A.饭岛半十郎B.关信三 C.赤泽钟美 D.中村正直 17.《林哈德和葛笃德》是______的教育著作。 （ ） A.洛克 B.卢梭 C.乌申斯基 D.裴斯泰洛齐 18.福禄倍尔1826年出版的教育著作是《___》。 （ ） A.人的教育 B.普通教育学 C.林哈德与葛笃德 D.爱弥儿 19.二战后法国幼儿教育的主要形式是______。 （ ） A.母育学校 B.托儿所 C.小学幼儿班 D.幼儿园