安徽省2018年中考语文第二部分文言文阅读专题一文言文阅读串讲串讲五三峡复习课件62.pptVIP

* 考查年份 考查 篇目 考查知识点 词语解释 句子翻译 划分节奏 文意理解及 表现手法 把握情感 谈启示 2013 《三峡》 15.阙、溯、素、 属、故(5分) 16.(１)虽乘奔御风，不 以疾也。 ( ２) 清荣峻 茂，良多趣味。 (４ 分) —— 17.照应手法的理解 (２ 分) １８.概括选段内容特 点(４ 分) —— —— 三　峡 郦道元句段全解 字词全解 句段全解 字词全解 句段全解 字词全解 【结构图解】 【主题归纳】这篇散文以凝练、生动的笔墨，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 【写作特色】 1.有张有弛，动静结合。 从全文看，七百里山势写的是静态，文气平静舒缓；夏水暴涨为动，文气激烈紧张。先驰后张，前后节奏反差强烈，扣人心弦。 以局部为例，“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静，一起一伏，动静相间，其妙无穷。 2.语言简练，生动传神。 全文仅一百五十多字?气象万千的三峡景观却尽收眼底。 春夏秋冬四季齐全。山水草木面面俱全， 语言简练，让人叹服。 文虽简练但生动逼真，如“朝发白帝，暮到江陵”，仅八个字就写出了江水的迅疾；“素湍绿潭?回清倒影”展现出一幅美妙的山水画面，使人如临其境。 3.抓住景物的特点进行描写。 写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘了不同季节的不同景象。 作者写景，采用的是大笔点染的写法，寥寥一百五十余字，就把三峡的万千气象尽收笔底。 【问题探究】 ?三峡?的结尾引用了渔者的歌谣:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用? 探究一:本文融情入景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。 探究二:文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。 探究三:结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升华了文章中心。 【读后感悟】 山水的奇美，渔歌的悲凉，猿鸣的哀转，无不反映出祖国河山的壮美。 作者用他奇崛的笔触再现了三峡的瑰丽景象，伟大的祖国到处都是旖旎风光。 背起行囊，走进自然，亲近山水，用我们的心灵感受祖国山河之美吧! 1．解释下列加点词在文中的意思。 (1)自三峡七百中 自:　从，此处有“在”之意　 （2）略无阙处 阙:　通“缺”，中断　 (3)重岩叠嶂 嶂:　屏障似的高峻山峰　 (4) 隐天蔽日 隐:　遮蔽　 (5)自非亭午夜分 自:　如果　 (6)不见曦月 曦:　日光这里指太阳　　 襄:　上　 沿:　顺流而下　　溯:　逆流而上　 （7）至于夏水襄陵 宣:　宣布，传达　　 (9)或王命急宣 虽:　即使　　奔:　这里指飞奔的马　 （8）沿溯阻绝　　 (10)虽乘奔御风 以:　如此，这么　　疾:　快　　 素:　白色的　　湍:　急流的水　　潭:　深水　　 （13）飞漱其间　　 漱:　冲荡　 （12）素湍绿潭　　　　 良:　确实，实在　 (14)良多趣味 肃:　寂静　 (15) 林寒涧肃 (11)不以疾也 属:　连接　　引:　延长　　 响:　回声　　　 （18）哀转久绝　　 绝:　断绝，消失　 （17）空谷传响　　　　 (16)属引凄异 白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，倒映出( 各种景物)的影子。 (1)自非亭午夜分，不见曦