06级第11讲： 分析的严格化.pptVIP

经过近一个世纪的尝试与酝酿，数学家们在严格化基础上重建微积分的努力到19世纪初开始获得成效．这方面的先声来自捷克学者波尔察诺（B．Bolzano，1781—1848），他在1817年发表了《纯粹分析证明》，以证明连续函数的中值定理为目的，其中包含了对函数连续性、导数等概念的合适定义，但波尔察诺的工作长期湮没无闻． 以下是这方面的一些例子： 1．变量．“依次取许多互不相同的值的量叫作变量”． 2．函数．“当变量之间这样联系起来的时候， 即给定了这些变量中的一个值，就可以决定所有其他变量的值的时候，人们通常想象这些量是用其中的一个来表达的，这时这个量就取名为自变量，而由这些自变量表示的其他量就叫作这个自变量的函数”．按照这个定义，不仅无穷级数可以规定一个函数，而且也突破了函数必须有解析表达式的要求． 3．极限．“当同一变量逐次所取的值无限趋向于一个固定的值，最终使它的值与该定值的差要多小就多小，那么最后这个定值就称为所有其他值的极限”． 4．无限小量．“当同一变量逐次所取的绝对值无限减小，以致比任意给定的数还要小，这个变量就是所谓的无限小或无限小量”． 柯西的无限小不再是一个无限小的固定数． 5．连续函数．柯西第一次解决了函数连续性的定义问题．按他的定义，函数 在给定限之间关于 保持连续，如果在这两限之间变量的每个无限小增量总产生函数 本身的一个无限小增量．以往欧拉所说的“连续”是指光滑（即可微）函数，而在18世纪后期关于弦振动所引起的争论中，数学家们则把“连续性”理解为函数具有一致的解析表达式． 6．导数与微分．柯西把导数明确定义为差商 当 无限地趋向于零的极限，函数的微分则定义为如．以往常常是先取某种形式的微分作为基本概念，而把的导数 作为表达式 的“微分系数”而引入． 7．积分．柯西首先指出，在研究积分或原函数的各种性质以前，应先证明它们是存在的．也就是说需要首先对一大类函数给出积分的一般定义．设函数在给定区间[ ， ]上连续，并用点 ， ， …，把区间[ ， ]划分为 个子区间，对应于每个这样的划分，构造近似和 柯西证明这个和数当区间长趋向于零时的极限与划分的方式无关，并把这个极限定义为在区间[ ， ]上的积分： 柯西还对无穷级数进行了严格化处理，明确定义了级数的收敛性，并研究了判别级数收敛的条件．令 是所研究的无穷级数前 项的和， 为自然数，若当趋向于无限时，和 无限趋近于某一极限 ，柯西就说级数是收敛的． 1.魏尔斯特拉斯 把分析建立在“纯粹算术”的基础之上的努力在19世纪后半叶酿成了数学史上著名的“分析算术化”运动，主将是魏尔斯特拉斯。他认为实数赋予我们极限与连续性等概念，从而成为全部分析的本源．要使分析严格化，首先就要使实数系本身严格化．为此最可靠的办法是按照严密的推理将实数归结为整数（有理数）．这样，分析的所有概念便可由整数导出，使以往的漏洞和缺陷都能得以填补．这就是所谓“分析算术化”纲领．(有理数最终归结为自然数——皮亚诺的自然数公理） 魏尔斯特拉斯（Karl Weierstrass，1815—1897）出生于德国威斯特伐里亚地区一个海关官员家庭，中学毕业时成绩优秀，共获7项奖，其中包括数学，但他的父亲却把他送到波恩大学去学习法律和商业．魏尔斯特拉斯对商业和法律都毫无兴趣．在波恩大学度过四年之后，魏尔斯特拉斯回到家里，没有得到他父亲所希望的法律博士学位，连硕士学位也没有得到．这使他父亲勃然大怒，呵斥他是一个“从躯壳到灵魂都患病的人”． 通过他家的一位朋友建议，魏尔斯特拉斯被送到明斯特去准备教师资格考试．1841年，他正式通过了教师资格考试．在这期间，他的数学老师居德曼认识到他的才能．居德曼是一位椭圆函数论专家，他的椭圆函数论给了魏尔斯特拉斯很大影响，魏尔斯特拉斯为通过教师资格考试而提交的一篇论文的主题就是求椭圆函数的幂级数展开．居德曼在这篇论文的评语中写道：“论文显示了一位难得的数学人才，只要不被埋没荒废，一定会对科学的进步作出贡献”． 居德曼的评语并没有引起任何重视，魏尔斯特拉斯在获得中学教师资格后开始了漫长的中学教师生活．他在两处偏僻的地方中学度过了包括30岁到40岁的这段数学家的黄金岁月．他在中学不光是教数学，还教物理、德文、地理甚至体育和书法课，而所得薪金连进行科学通信的邮资都付不起． 魏尔斯特拉斯以