《荆轲刺秦王》终结版.pptVIP

使动用法： 是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。 如：项伯杀人，臣活之。 意动用法：  形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语动”，“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用如意动的形容词表示的状态或性质，或者成为用意动的名词所表示的人或事物。 代词有时也活用为意动。动词一般不用如意动。 用如意动的词可以译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……” 如：越国以鄙远（《烛之武退秦师》） 介词短语 介宾短语 介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 介词+宾语=介宾短语 　 如：为人民（服务）、对群众（说）、从现在（起）、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理）、把大门（推开）。 　　介宾短语就是介词和宾语所构成的短语。介宾短语的主要作用是在句子中作状语。 秦王购之 ( 以 ) 金千斤，邑万家 荆轲档案 中文名： 别名： 籍贯： 破壳日： 职业： 成名曲： 主要事迹： 性格： 战国七雄 中国东周后期七个强势诸侯国的统称， 分别是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 春秋五霸 春秋五霸 春秋时期称霸的五个诸侯 齐桓公，晋文公，楚庄王，秦穆公，吴王阖闾。 另一种说法是 齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾(hé lǘ），越王勾践。王褒的《四子讲德文》 合纵连横 简称纵横，战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。 战国时期,七雄并立。战国中期，齐、秦两国最为强大，东西对峙，互相争取盟国，以图击败对方。其他五国也不甘示弱，与齐、秦两国时而对抗，时而联合。 合纵就是南北纵列的国家联合起来，共同对付强国，阻止齐、秦两国兼并弱国；是弱国抵抗强国，以防止强国的兼并的策略。 连横就是秦或齐拉拢一些国家，共同进攻另外一些国家。连横的目的在于事奉一个强国以为靠山从而进攻另外一些弱国，以达到兼并和扩展土地的目的。 当时的最著名的纵横家有苏秦、张仪，还有公孙衍。 苏秦曾经游说六国诸侯，要六国联合起来西向抗秦。 田光 燕国隐士，战国豪侠。太子丹为了向田光请教如何解决燕国和秦国两国紧张的形势的问题，跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席，田光自辞衰老，遂荐挚友荆轲，太子允，告诫道：“所言国之大事，愿先生勿泄也!” 田光急见荆轲，言举荐之事，荆轲应之。田光叹道：“……今太子告光勿泄，是太子疑光也。夫为行，而使人疑之，非节侠也。愿足下急见太子，言光已死，明不言也。”毅然拔剑自刎，太子丹闻之跪拜哀泣。 此后，太子丹将荆轲奉为上卿，让他住在上等的馆舍，每天前去问候，锦衣玉食，奇珍异宝，良驹美女，尽可能地满足荆轲的欲望，以便让他称心如意。 介词短语 介宾短语 介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 介词+宾语=介宾短语 　 如：为人民（服务）、对群众（说）、从现在（起）、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理）、把大门（推开）。 　　介宾短语就是介词和宾语所构成的短语。介宾短语的主要作用是在句子中作状语。 秦王购之 ( 以 ) 金千斤，邑万家 课后作业 归纳总结课文中的文言文知识 通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式、成语典故 固定结构 （1）写送别场面着重写了荆轲唱歌，这样写的目的是（ ） A 表现荆轲不是一个赳赳武夫，而是一个文武双全的人。 B 表现荆轲一去不复还，以身殉国的决心。 C 渲染悲壮的气氛，表现荆轲的英雄气概。 D 为荆轲的悲剧结局埋下伏笔。 （2）写荆轲“终以不顾”，意在表现他（ ） A 虽然内心激动，但不作女儿态。 B 不忍心看“士皆垂泪而泣”的场面。 C 怀恨太子丹疑心他有悔改，故忿忿而走。 D 意志坚定，态度坚决，义无反顾。 C D （3）易水送别是非常成功的场面描写。千百年来激励了无数仁人志士赴汤蹈火，义无反顾，下面是对其成功原因的分析，正确的一项是（　　　） Ａ 其成功在于写景。若无萧萧秋风，刺骨易水，读来就会淡然无味。 B 其成功在于荆轲行为本身就是壮烈的，加上景物烘托，给了这壮士行为以活动的空间和气氛，从而有了立体感。 C 其成功在于借景言情，秋风寒水与一去不复返的冷意悲情相为表里，催人泪下。 D 其成功之处在于作者通过环境、歌声、神态、行为描写的场面，烘托了一幅悲壮的画面，能招来人们普遍的激烈情怀，唤起人们身受感同的共鸣。 B 图穷匕见 荆轲刺秦王 开端（1、2）：行刺缘起 课文结构分析 发展（3～9）：行刺准