《2.2.3直线与平面与平面平行的性质》.pptVIP

作业： 课本P62 第5题 P63 第1题 已知：直线a、b，平面?， b// ． 求证： 直线与平面平行的性质定理和判定定理的运用： 直线与平面平行的性质的进一步思索： ⑷若平面外的两条平行直线中的一条平行于这 个平面，则另一条也平行于这个平面． ( ) 且a//b， 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． 作直线EF//BC， ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ 棱AB、CD于点E、F， 连结BE、CF， F P B C A D A B C D E 解： ⑴如图， 在平面AC内， 分别交 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． 作直线EF//BC， ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ 棱AB、CD于点E、F， 连结BE、CF， F P B C A D A B C D E 解： ⑴如图， 在平面AC内， 下面证明EF、BE、 CF为应画的线． 分别交 ⑴ 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ 解： F P B C A D A B C D E ⑴ 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ 解： F P B C A D A B C D E ⑴ BC//BC 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ 解： F P B C A D A B C D E ⑴ BC//BC EF//BC BC//EF 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ 解： F P B C A D A B C D E ⑴ BC//BC EF//BC BC//EF EF、BE、CF共面． 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ 解： F P B C A D A B C D E ⑴ 则EF、BE、CF为应画的线． BC//BC EF//BC BC//EF EF、BE、CF共面． 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ 解： F P B C A D A B C D E ⑴ 则EF、BE、CF为应画的线． BC//BC EF//BC BC//EF EF、BE、CF共面． 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ 直线与平面平行的性质定理的运用： 解： F P B C A D A B C D E 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ ⑵所画的线与平面AC是什么位置关系？ F P B C A D A B C D E ⑵ 解： 直线与平面平行的性质定理的运用： 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ ⑵所画的线与平面AC是什么位置关系？ F P B C A D A B C D E ⑵ 解： 由⑴，得 EF//BC， 直线与平面平行的性质定理的运用： 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ ⑵所画的线与平面AC是什么位置关系？ F P B C A D A B C D E ⑵ 解： 由⑴，得 EF//BC， EF//BC 直线与平面平行的性质定理的运用： 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ ⑵所画的线与平面AC是什么位置关系？ F P B C A D A B C D E ⑵ 解： EF//面AC 由⑴，得 EF//BC， EF//BC 直线与平面平行的性质定理的运用： 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ ⑵所画的线与平面AC是什么位置关系？ F P B C A D A B C D E ⑵ 解： EF//面AC 由⑴，得 BE、CF都与面相交． EF//BC， EF//BC 直线与平面平行的性质定理的运用： 例1 如图所示的一块木料中, 棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？ ⑵所画的线与平面AC是什么位置关系？ F P B C A D A B C D E ⑵ 解： EF//面AC 由⑴，得 BE、CF都与面相交