《创业之星》教学参考大纲.pdfVIP

《创业之星－大学生创业模拟实验室》教学大纲 《创业之星－大学生创业模拟实验室》 教学大纲 内容提要： 本文简要介绍了《创业之星》在高校创业教育理论与实训课程的教学安排， 供各院校教师做教学计划参考。更详细的教学大纲与教学计划详见《创业之星》 教师授课指导手册。 一、课程教学形式 《创业之星》实训课程的教学方法有别于传统的知识灌输，重点在于培养学生的创业意 识、创新精神、创业能力和管理能力，激发大学生的创业热情，提升实践经验。课程通过理 论结合实践，特别是注重在实践中进行训练，在模拟实践中开展创业，在对抗实战中提升技 能。 为了更好的对每一位参训大学生进行全方位的实训，课程在不同阶段可以通过不同的训 练模式进行。在创业计划书和创业准备阶段，参训大学生既可以以个人形式参加模拟实训， 也可以以团队形式进行实训。在创业管理阶段，为了更好的体验创业的全过程与实际创业的 场景，一般以团队形式组建创业企业的管理团队，共同配合完成创业企业若干时间的运营管 理，并对创业计划书的设想进行检验。 二、课程评分方法 本课程是一门综合创业实训课程，更注重实践环节的体验与训练。因此，课程的成绩也 以综合评定的方式评价。分数的构成主要包括以下四部分： 1 《创业之星－大学生创业模拟实验室》教学大纲 1．创业计划书 占总成绩的 30％，主要检查创业计划书的完整性、系统性、可行性，并通过最终经营 的绩效与创业计划书的设想进行对比，检验实际完成的情况。 2．创业注册流程 占总成绩的10％，主要检验是否完全理解了各项企业创办注册流程。 3．创业管理实战 占总成绩的 30％，通过经营实践，一方面检验创业计划书撰写的可行性，另一方面也 是检验实际创业管理能力的重要方面。 4．创业实训报告 占总成绩的 30％，也是非常重要的评分项目，检验实训的学生是否对创业有一个系统 深刻的认识与体会。 三、实训时间安排 《创业之星》训练平台包括四大部分：创业测评、创业计划、创业准备、创业管理。 《创业之星》是一门综合实训课程，配合高校创业教育及创业实践活动的开展。《创业 之星》训练平台以模拟实训为主，兼顾理论学习与理解。其中，创业计划环节重点在帮助学 生理清创办企业的可行性与发展规划；创业准备环节主要是帮助学生了解实际成立企业需要 办理的流程事务；创业管理环节通过对在竞争中对创业企业的实际运营管理，帮助学生更好 的理解创办企业所需用到的各项管理知识，体验创业的艰辛与欢乐，对企业的风险有更直接 更深刻的体验。 《创业之星》实训平台的整个理论与实训教学课时安排如下。 学时 阶段 主要内容 讲解 操作 合计 第一阶段： 课堂讲解： 1 2 3 创业测评 通过测评，对自己有一个全方位的认识 2 《创业之星－大学生创业模拟实验室》教学大纲 模拟实训： 自我测评，了解个性特征及主要不足之处 课堂讲解： 认识创业，介绍创业的基本知识，学习创业计 划书的基本结构、主要内容、撰写方法 第二阶段： 模拟实训： 4 2 6 创业计划 熟悉商业