湘美版美术二年级下册全套教案备课.docVIP

湘美版美术二年级下册全套教案备课.doc

  1. 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湘美版美术二年级下册全套教案备课

二年级(下)册 《巧妙的组合 ——湘版教材二年级下册第1课 教学目标: 1、 通过教学,使学生学会用形状和大小不同的几何图形巧妙的组合成漂亮的画面。   2、 培养学生动手能力,拓展学生的美术视野,提高美术欣赏能力和创造美的能力,感受色块和抽象图形展现出来的美。 能用形状和大小不同的几何图形巧妙的组合成漂亮的画面。学会用几何图形和色块创作绘画作品。作业纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔 教学过程 二度设计 一、 游戏体验,导入教学   1、 教师出示几种用彩纸剪好的几何图形:三角形、圆形、方形、梯形、半圆、椭圆等,开火车的形式让学生认出来   2、 老师在黑板上示范:用这些几何图形任意的组合,有意识的形成一幅漂亮的画面。 3、 请学生说一说,你觉得这样的画面美不美?为什么?   4、 导入课题:巧妙的组合 二、 学习方法,大胆尝试创作 1、 欣赏教材上的范画,初步了解作画方法   2、 同学之间分组探究,这种组合画有什么特点?我们应该注意些什么?   3、 学生尝试练习,用学具中的几种几何图形拼摆组合一下,看看能组合出什么画面来。   4、 老师提示:如果用大小和形状都不相同的几何图形来组合,是否能产生更加巧妙的画面来   5、 学生带着这个建议再次尝试,用水彩笔在作业纸上练习组合 三、 展示学生优秀的创意,总结创作方法 1、 老师出示学生的优秀作业,学生欣赏   2、 学生谈一谈尝试创作过程中自己总结出了什么经验?   3、 老师归纳总结组合拼画的基本方法和注意事项 四、 开展活动,拓展学习运用学到的方法,全班四人一组,用画或皱纹纸剪贴的方法,把大小不同、颜色各异的几何图形进行重新组合,创作出漂亮而有新意的画面来。老师作评委,全班进行比赛,比一比,哪组的画最有创意,最漂亮。 《加一加 变一变 ——湘版教材二年级下册第2课 教学目标: 1、 使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状,并能想象添画成有趣的形象   2、 渗透轮廓意识,提高学生的观察表现能力和想象创造能力   3、 培养学生观察习惯和对绘画的兴趣,激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意 想象添画 描绘物体的外形及想象添画。作业纸、彩笔、各种日常生活用品 教学过程 二度设计 一、 游戏体验1、 让学生从纸箱中触摸不同形状的物品,并说出物体的形状   2、 设计提问:触摸物体的哪个部位可知道物体的形状?   3、 老师结合学生的回答进行总结:触摸物体的边缘可知道物体的形状,物体的边缘就是物体的形状 二、 感知,描绘基本形 1、 仔细看一看,摸一摸带来的生活用品,再与同学讨论:它的的外形有什么特点?   2、 学生试着画一画   3、 讨论并总结绘画表现应注意的几个地方   4、 老师示范,学生评价 三、 想象添画  1、 观察课件《神笔小画家》   2、 设计提问:小画家是用什么办法将洗手液的瓶子变成小老鼠的?   3、 讨论并总结:添画方法(内添、外添)   4、 老师提示:添画时基本形不变,添画不要太多 四、 游戏活动:超级变变变1、 分组讨论:小组的物品可添画成什么?   2、 比赛。学生四人一组,大胆给物体的基本形进行添画、添色,老师巡视指导,留意进度。 欣赏评价 1、 评出每组优秀作品,展示作业   2、 老师点评   3、 谈一谈这堂课的收获 《猴子上树 ——湘版教材二年级下册第3课 教学目标: 1、掌握制作玩具“猴子上树”的方法,并能找出其他可行的折法。   2、在添画、粘贴等装饰处理中,使活动具有一定的情节性、故事性,培养学生的想象力。   3、在活动中体验探究、合作的乐趣。 教会学生“猴子上树”的制作方法。 用相同的方法制作多种玩具。剪刀、胶水、白纸、彩笔 教学过程 二度设计 一、 感知激趣1、教师示范演示:现场演示“猴子上树”的玩具,激发学生的兴趣。   2、学生边看演示,边相互交流“猴子”是怎样爬树的?   3、出示课题:“猴子上树”。 二、 自主探索 1、 根据教材自学基本折法,折时可以互相交流学习。   2、教师提供不同样式的玩具分发到小组,学生自己研究做法,并亲自动手做一做。   3、教师参与学生的学习,及时指导。 三、 表现创作  1、欣赏教材玩具,你最喜欢哪件作品,为什么?   2、引导欣赏要点:作品的主题想象、创作有特色。   3、学生小组讨论:“我的玩具是……”   4、学生动手装饰。 四、 欣赏评价 1、玩一玩,议一议。  2、教师参与赏评。 《彩点点》 ——湘版教材二年级下册第4课

您可能关注的文档

文档评论(0)

178****9325 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档