化学方程式1讲课用1.pptVIP

书写化学方程式的韵语： 左写反应物，右写生成物； 写准化学式，系数（化学计量数）要配平； 中间连等号，条件要注明； 生成气体和沉淀，要用箭头（ 、）来标明。 课堂小结： 一、化学方程式要遵守两个原则 1、以客观事实为基础 2、遵循质量守恒定律 二、书写化学程式的步骤 1、“写” 2、“配” 3、“注” 4、“等” * * 新港中学 赵松 【学习目标】 1、理解书写化学方程式要遵守的两个原则； 2、掌握书写化学方程式的具体步骤； 3、掌握化学方程式的配平方法。 [复习] 1、质量守恒定律的内容 2、质量守恒定律的实质 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 化学变化中： 原子种类、数目、质量不变。 描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了三种形式。请你思考，哪一种最简便、科学、便捷地描述了这一化学变化？ ①语言表述：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。 点燃 ②文字表达式：铁+氧气 → 四氧化三铁 点燃 ③化学方程式：3Fe+2O2 ＝ Fe3O4 你认为是 （填序号） 3 活动与探究一 ↑ 【知识归纳】 一.化学方程式： 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。 1、书写原则 ◇ 以客观事实为依据 ◇ 遵循质量守恒定律 2、书写化学方程式的步骤 　　P + 　O2　——　 P2O5 　 　　①　“写”，写反应物和生成物的化学式； 　　P + 　O2　——　 P2O5 　 　　②　“配”，配平化学方程式； 4 5 2 2、书写化学方程式的步骤 三、配平化学方程式的方法 最小公倍数法 观察法 奇数配偶法 原子守恒法 黑猫白猫能抓到老鼠就是好猫 ?X　 4 化学方程式的配平 最小公倍数法： 2 5 10 最小公倍数 ? X 　 5 2 5 2 点燃 　 　P +　O2 　　　　P2O5 　　P + 　O2　——　 P2O5 　 4 5 2 　　③　“注”，注明反应条件（点燃、△、催化剂、高温）和生成物状态。 点燃 2、书写化学方程式的步骤 　　如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。例如： 2KMnO4 　　 K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑ △ CuSO4 ＋ 2NaOH 　　Na2SO4 ＋ Cu(OH)2↓ S ＋ O2 　　 SO2 点燃 Fe ＋ CuSO4 　　 Cu ＋ FeSO4 　　但是，如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号；同样，溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号。例如： 　　P + 　O2　——　 P2O5 　 　　④　“等”，把短线或箭头改成等号 4 5 2 —— 2、书写化学方程式的步骤 写 配 注 等 写出反应物和生成物的化学式 并用短线或箭头相连 配平化学方程式， 注明反应条件，生成物的状态 将短线或箭头改为等号 ◇ ◇ ◇ ◇ 2、书写步骤 最小公倍数法 P P2O5 + O2 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式 ？ ？ ？ 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 P P2O5 + O2 5 2 4 例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 P P2O5 + O2 5 2 4 点燃 例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 P P2O5 + O2 5 2 4 点燃 例1、书写磷在空气中燃烧的化学方程式 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4