2018年高考生物二轮复习题型专项练一图示图解类Word版含答案.docVIP

题型专项练一　图示图解类 一、选择题 1.(2017福建厦门一中考前模拟,1)溶酶体的吞噬消化作用有两种:一种是自体吞噬;另一种是异体吞噬,如图所示。据图判断,下列叙述不正确的是(　　) A.消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 C.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的流动性 D.吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原 答案 D 解析 据图分析,线粒体衰老后被内质网形成的囊泡包裹形成自噬体,在与溶酶体结合后被消化处理;细菌等病原体是通过吞噬作用形成吞噬体后与溶酶体结合形成吞噬溶酶体,最后被清除,A项正确。抗原被吞噬细胞吞噬后的加工和处理,离不开溶酶体的参与,B项正确。溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的结构特性,即具有一定的流动性,C项正确。吞噬细胞通过吞噬作用不能特异性识别抗原,D项错误。 2.(2017安徽江淮十校三联,1)下图表示光合作用时ATP形成的图解,图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子(H+)转移到类囊体腔内,该过程需要依赖于水光解时产生的电子(e-)进行推动,有关分析错误的是(　　) A.图示过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上 B.质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散 C.光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差 D.物质X既具有催化功能又具有运输功能 答案 B 解析 据图分析,图中有光合色素复合体,将水分解产生了