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人音版七年级音乐上册《当兵的人》教学设计含素材下载地址
《当兵的人》 教学目标：学会唱《当兵的人》这首歌，能够在分析理解的基础上，运用饱满有力、连贯抒情的声音，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀初步了解人的生活，热爱当兵的人。教学难点：有感情地演唱歌曲。 教 具：多媒体课件 教学过程：
㈡、当兵的人.mp3
思考：这首歌表达了什么内容？演唱的情绪怎样？
生答，师归纳：演唱家怀着激昂的情绪、用饱满有力的声音演唱，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀作品分析学唱歌曲 歌曲重复播放，学生分组自学歌曲。
②有节奏的朗读歌词（跟伴奏）乐谱.doc
③以比赛的形式分组展示。（一组表演时，其余三组注意歌曲演唱的正误） 教师根据各组的不同情况，进行评点。 （设计意图：歌曲学生较熟悉，用分组自学方式，可发挥学习能手的作用，增强合作性。） 、歌曲的处理 1、教师范唱，请学生注意歌曲的情绪。分析歌曲中哪几句是饱满有力的，哪几句是连贯抒情的。歌声的指导，主要抓住咬字吐字（如“咱”）、断音与连音（主要是两大部分）。、教学拓展分析歌词，分组讨论歌词中的“一样”和“不一样”。两段不同历史时期的军旅歌曲，让学生体会当代军人不一样。 说句心里话.mp3
面对亲人解放军，你准备选用哪种方式来表达自己的喜爱之情？
A、写一段赞美解放军的话。
B、唱一首歌歌颂解放军的歌。
C、做一件有趣的作品。
D、画一幅美丽的图画。
E、跳一个欢快的舞蹈。
F、写一封慰问信。
㈢、小结，在《当兵的人》演唱中结束教学。
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