甘教版信息技术八年级上册《制作框架网页》表格式教案附反思.docVIP

制作框架网页 【学情分析】 1.对八年级的学生来说，运用框架结构制作网页是有一定难度的，因为学生在前面学习网页制作过程中没有接触过。在初一学习网络基础知识时只注意了根据网址找到相应网站并浏览网页内容，很少会考虑或注意到不同网站的不同布局。 2.初中学生正处在好动、注意力不能长时间集中的年龄，所以教师在讲解知识点与操作技能时要精讲，注意时间的分配。在选用活动中的主题素材时尽量选学生感兴趣的内容，在教学活动中注意互动与评价环节。 【教材分析】 本节是甘肃教育出版社出版的初中信息技术八年级全册教材模块四第二节的内容。从在本教材中所处的位置来看，《制作框架网页》是在创建网站内容之后。通过前面的学习，学生已经了解了网站、网页和主页的概念，知道了网站创建前需要做的准备工作和一般网站的创建方法。但是除了表格布局外，还有一种常见的布局形式，应用也相当广泛，学生在浏览一些著名网站时就能遇到，通过本节课《制作框架网页》学习，可以为学生解惑，帮助学生理解框架结构制作网页的应用，因此本节课也是利用FrontPage2003制作网页部分的重点内容。希望通过学习，学生在自主设计网站时能灵活运用两种布局方法，相辅相成规划自己的网站。从教材的难易度分析，这部分知识点学生从来没有接触过，在前面学习其它的应用软件时也没有类似的地方，故而有一定难度，教学目标不能定的过高。 【教学目标】 1.知识与技能： （1）了解框架结构网页的概念及在网页中的作用，了解它与表格网页的区别。 （2）掌握框架结构网页的建立、框架结构的拆分、框架的删除等。 （3）掌握框架中页面设置及保存的方法，如设置初始网页按钮、新建网页按钮等。 2.过程与方法： （1）能够区分框架结构属性设置与网页属性设置的不同点。 （2）通过框架结构网页设计，使学生对网页的整体结构有更进一步的认识。 3.情感态度与价值观： （1）通过以“能源与环境”为主题的框架结构网页制作活动，开拓学生知识面，激发学生学习兴趣与热情，增强环保意识，体会框架网页在展现主题内容中的作用； （2）能灵活将表格与框架结构网页结合使用，正确表达一定的主题内容或自己的观点。 （3）通过学习，培养学生自主学习、探究学习的意识和能力。 【教学重点难点】 1.教学重点： （1）框架网页的作用和功能，框架的建立与属性设置。 （2）框架中各个页面之间的关联，每个框中页面的设置方法。 （3）、框架网页的保存方法。 2.教学难点： （1）框架结构网页中框架属性与页面属性的设置方法。 （2）理解框架结构的多页面存储方法及各页面之间的关联。 【教法学法】 1. 学法：自主探究、讨论合作。 2. 教法：任务驱动、课件辅助、引导启发、讲解演示、情境教学。 【课??? 时】1课时 【教学策略及过程】 教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图 创设 情境 ? 导入 新课 （1）教师展示一组表格制作的网页，引导学生找出它们的共同特点。并提问如何快捷地制作这种网页 ? （2）教师提问：有没有更好的方法呢？相同的区域我们能否只做一遍呢？从而导入新课——框架网页的制作。 学生回答：使用复制、粘贴快捷地制作 ? 通过对比、比较，引导学生思考，激发学生学习的兴趣。 任务 驱动 ? ? ? 自主 学习 （1）出示任务一：自学课本84页框架网页相关概念 ? ? ? 教师讲解： a.框架网页是一种特殊的网页。它将浏览器窗口分别拆分成多个矩形区域，在不同的区域显示不同的网页，各框架中的网页通过超链接建立联系。使用框架网页可以全网页布局合理、条理清晰。 b框架网页多用于制作书目、栏目和标题等形式的网页。 C三种特殊情况要使用框架网页 根据教师演示剖析网页布局，自学课本84页框架网页相关概念 ? ? ? ? ? ? ? 让学生理解框架的概念、组成及用途。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）出示任务二：框架网页新建、设置与保存。 ? 要求学生先阅读教材中的操作步骤，再尝试完成书本第85页的“做中学”。 ? ? ? ? ? 教师讲解并演示，明确概念和操作方法 ? 教师反馈学生的操作情况，开展评比活动，对表现好的学生给与表扬。 1.阅读84-86页内容，学习框架网页新建、设置与保存方法 ? 2.在FrontPage中新建“横幅和目录”框架网页，并按照七个步骤设置框架网页 ? 3.保存框架网页 ? 观看教师演示“新建网页”和“设置框架网页”的方法，注意观察，对比自己操作有无问题。 培养学生的自主学习能力 ? ? ? 自主学习，探索提高 ? ? ? ? 及时归纳操作方法，对学生操作中出现的问题做有针对性讲解，进一步理解框架网页的概念布局 出示任务三：编辑框架网页 子任务1、为刚才新建的“能源与环境”框架设置网页属性（课本86页图4-2-5和图4-2-6） 子任务2、拆分新框架（课