初中数学同步训练人教8年级上册： 15.3.2分式方程（2）.docVIP

第15章 分式 课时10 分式方程2 一、课前小测—简约的导入 1.=5的解是________. 2.珠江两岸相距s千米，船在静水中的速度为a千米/时，水流速度为b千米/时，顺水速度为________；逆水速度为________；此船一次往返所需时间为________________. 3.解分式方程：. 二、典例—核心的知识 从到有两条公路，一条是全长600km的普通公路，另一条是全长480km的高速公路，某客车在高速公路上行驶的平均速度比在普通公路上快45/ ，由高速公路从到所需的时间是由普通公路从到所需时间的一半，求该客车由高速公路从到所需的时间． 三、—三基的. A、B两地相距20 km，甲骑车自A地出发向B地方向行进30分钟后，乙骑车自B地出发，以每小时比甲快2倍的速度向A地驶去，两车要距B地12 km的C地相遇，求甲、乙两人的车速. 5.甲、乙两座城市的中心火车站A，B两站相距360km．一列动车与一列特快列车分别从A，B两站同时出发相向而行，动车的平均速度比特快列车快54km/h，当动车到达B站时，特快列车恰好到达距离A站135km处的C站．求动车和特快列车的平均速度各是多少？四、变式—拓展的思维 变式1.变式2. 五、课时作业—必要的再现 6. 已知A、C两地相距40千米，B、C两地相距50千米，甲乙两车分别从A、B两地同时出发到C地．若乙车每小时比甲车多行驶12千米，则两车同时到达C地．设乙车的速度为x千米/小时，依题意列方程正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 180km，小刘开着小轿车，小张开着大货车，都从娄底去长沙，小刘比张晚出发1小时，最后两车同时到达长沙，已知小轿车的速度是大货车速度的1.5倍． （1）求小轿车和大货车的速度各是多少？ （2）当小刘出发时，求小张离长沙还有多远？ 8.甲、乙两地相距19千米，某人从甲地去乙地，先步行7千米，然后改骑自行车，共用了2小时到达乙地，已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍，求步行的速度和骑自行车的速度. 答案： x=. （千米/时）（千米/时；). 3.方程两边同乘以（x2-1）得x+1=2. 解这个整式方程，得x=1. 检验：当x=1时，（x－1）与（x2－1）都是0，x=1不是原分式方程的根，所以原分式方程无解. 例1 设自行车的速度为x千米/时， 则所列方程为 方程两边同乘3x得： 15=45-2x x=15 经检验x=15都是原方程的解. 答：自行车的速度为15千米/时. 例2 设客车由高速公路从从广州到汕头需小时，则走普通公路需2小时，根据题意得： ，解得＝8， 经检验，＝8是原方程的根， 答：客车由高速公路从从广州到汕头需8小时． 4.设甲速为xkm/h，乙速为3xkm/h，则有，甲速为8km/h，乙速为24km/h. 5. 设特快列车的平均速度为xkm/h，则动车的速度为（x+54）km/h， 由题意，得：=， 解得：x=90， 经检验得：x=90是这个分式方程的解． x+54=144． 答：设特快列车的平均速度为90km/h，则动车的速度为144km/h． 例3：（20+v）（20-v）得100（20-v）=60（20+v） 解得：v=5 经检验，v=5是原方程的解. 所以原分式方程的根是v=5. 变式1. 设轮船在静水中的速度v千米/时.根据题意，得：.　 解得：v=5 经检验，v=5是原方程的解. 答:所以轮船在静水中的速度为5千米/时. 变式2.设轮船在静水中的速度v千米/时.根据题意得:.　 解得：v= 经检验，v=是原方程的解. 所以轮船在静水中的速度为千米/时. 6. B. 7（1）设大货车速度为xkm/h，则小轿车的速度为1.5xkm/h，由题意得 ﹣=1 解得x=60， 则1.5x=90， 答：大货车速度为60km/h，则小轿车的速度为90km/h． （2）180﹣60×1=120km 答：当小刘出发时，小张离长沙还有120km． 8.步行的速度5千米/时，骑自行车的速度20千米/时.